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汉语国际教育硕士专业学位论文撰写是汉语国际教育硕士培养过程的重要组成部分。汉语国际教育硕士专业学位“高层次、应用型、复合型、国际化”的人才培养目标，应该反映在专业学位论文之中，应通过论文的撰写，使攻读本专业学位的研究生进一步掌握并综合运用所学知识，提高其发现问题...
2018届研究生硕士学位论文分类号：学校代码：1026951151700012EastChinaNormalUniversity硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION论文题目：汉语国际教育专业留学生硕士学位论文文献综述研究语言学及应用语言学研究方向：对外汉语...
汉语国际教育硕士学位论文撰写指导意见汉语国际教育硕士专业学位论文撰写是汉语国际教育硕士培养过程的重要组成部分。汉语国际教育硕士专业学位“高层次、应用型、复合型、国际化”的人才培养…
汉语国际教育硕士留学生学位论文现状研究-近年来,伴随着来华学习汉语和中国文化的留学生日益增多,汉语国际教育硕士专业学位留学生队伍不断发展壮大,许多专家学者对该专业的培养现状、课程设置等进行了讨论与研究,但对该专业学位论文现状...
汉语国际教育硕士毕业论文开题报告.开题报告是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，下面是小编搜集整理的汉语国际教育硕士毕业论文开题报告，欢迎阅读参考。.论文题目：吉尔吉斯斯坦本土化汉语师资...
题主如果确定是考汉语国际教育专业硕士就没有必要和新闻传播进行比较，两者是完全不同的专业。在中传的大纲中汉硕的专业二要求是：考生根据给定材料，结合专业知识对汉语国际教育及相关领域的问题进行主题提炼、理性分析和文字表达能力。
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汉语国际教育专业硕士的学位论文应与汉语国际教育的实践密切结合，注重实践性与应用性，服务于汉语国际教育实践。论文的选题应具有一定的学术意义和应用价值。论文类型多样化，可以是调研报告、教学实践报告、典型案例分析、教学设计、专题研究等。
教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，“汉语国际教育”归在“中国语言文学”一级学科之下；而在《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中，“汉语国际教育”硕士专业学位归在“教育学”一级学科之下。
汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,简称“MTCSOL”。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第
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2018届研究生硕士学位论文分类号：学校代码：1026951151700012EastChinaNormalUniversity硕士学位论文MASTER’SDISSERTATION论文题目：汉语国际教育专业留学生硕士学位论文文献综述研究语言学及应用语言学研究方向：对外汉语...
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汉语国际教育硕士留学生学位论文现状研究-近年来,伴随着来华学习汉语和中国文化的留学生日益增多,汉语国际教育硕士专业学位留学生队伍不断发展壮大,许多专家学者对该专业的培养现状、课程设置等进行了讨论与研究,但对该专业学位论文现状...
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题主如果确定是考汉语国际教育专业硕士就没有必要和新闻传播进行比较，两者是完全不同的专业。在中传的大纲中汉硕的专业二要求是：考生根据给定材料，结合专业知识对汉语国际教育及相关领域的问题进行主题提炼、理性分析和文字表达能力。
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汉语国际教育专业硕士的学位论文应与汉语国际教育的实践密切结合，注重实践性与应用性，服务于汉语国际教育实践。论文的选题应具有一定的学术意义和应用价值。论文类型多样化，可以是调研报告、教学实践报告、典型案例分析、教学设计、专题研究等。
教育部《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中，“汉语国际教育”归在“中国语言文学”一级学科之下；而在《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中，“汉语国际教育”硕士专业学位归在“教育学”一级学科之下。
汉语国际教育硕士是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages”,简称“MTCSOL”。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第
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