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汉语国际教育硕士论文题目精选_专本论文_在职硕士专业中，汉语国际教育是一门理论与实践并重的学科，在选题的时候，很多同学都不知道改如何去选题，怎么去定题目，题目选对了，论文就自然加分了。以下是笔者为大家精选出2017年-2020年汉语国际教育硕士论文题目精选40篇，希望对大家有所…
金立鑫，男，1953年8月出生于上海，现为江苏师范大学语言科学与艺术学院特聘教授，上海外国语大学语言研究院教授，专职研究员,博士生导师，国务院突出贡献津贴获得者。1992年毕业于上海外国语大学获博士学位，留任上海外国语大学（工作单位依次为：…
指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年三月毕业二十汉语国际教育毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、编程、图表绘制、理论分析等，专科本科论文300起，具体信息联系二、论文参考题目对汉语国际教育硕士培养相关问题的反思黑...
2021年海南师范大学汉语国际教育硕士招生简章一、学科专业简介（一）专业概况海南师范大学汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位硕士点，经国务院学位办批准设置，于2015年开始招收汉语国际教育专业学位硕士。该专业学位的设置，旨在...
一.简介“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。“汉语国际教育硕士专业”的设立是为了提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的...
汉语国际教育是影响我国民族事业发展的重要形式，这种教育的主要目的就是在全球范围内不断推广我国汉语文化，从而能够不断满足国际对我国汉语文化的要求并且还能够将我国优秀的文化传播到世界当中，让各国人民充分认识、了解我国民族文化，不断提高我国民族文化在世界上的影响力，在...
2020年12月17日晚，北京语言大学教授、博士生导师、中国语言现代化学会汉语国际传播研究峰会副理事长吴应辉教授在腾讯会议上为我校19级、20级汉硕学生做了一场题为《国际中文教育研究热点》的线上讲座。首先，吴应辉教授介绍了国际中文教育研究涉及到方方面面，想要了解业内研究动向和...
近日，北京外国语大学文秋芳教授在《世界汉语教学》2019年第3期上发表了题为《从英语国际教育到汉语国际教育：反思与建议》的学术论文，该论文借鉴英语国际教育（TESOL）发展的经验与教训，对汉语国际教育（TCS…
研究院导师及全体2020届毕业研究生：为做好2020届研究生毕业工作，按照研究生院统一部署，研究院把本学期毕业生各项工作的时间节点安排如下：（1）3月25日前，完成博士学位资格审查工作（针对2017级非定向培养的中国博士研究生）请拟2020年夏季毕业的2017级非定向中国博士生将发表论文…
为了进一步提高汉语国际教育一线教师的专业素养和教学效果，明确学科发展方向，促进海内外各高校汉语教师之间的学术交流和教学合作，自2014年起，北京语言大学国际汉语教学研究基地（国家汉办基地）已连续举办了五…
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金立鑫，男，1953年8月出生于上海，现为江苏师范大学语言科学与艺术学院特聘教授，上海外国语大学语言研究院教授，专职研究员,博士生导师，国务院突出贡献津贴获得者。1992年毕业于上海外国语大学获博士学位，留任上海外国语大学（工作单位依次为：…
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2021年海南师范大学汉语国际教育硕士招生简章一、学科专业简介（一）专业概况海南师范大学汉语国际教育硕士（MTCSOL）专业学位硕士点，经国务院学位办批准设置，于2015年开始招收汉语国际教育专业学位硕士。该专业学位的设置，旨在...
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汉语国际教育是影响我国民族事业发展的重要形式，这种教育的主要目的就是在全球范围内不断推广我国汉语文化，从而能够不断满足国际对我国汉语文化的要求并且还能够将我国优秀的文化传播到世界当中，让各国人民充分认识、了解我国民族文化，不断提高我国民族文化在世界上的影响力，在...
2020年12月17日晚，北京语言大学教授、博士生导师、中国语言现代化学会汉语国际传播研究峰会副理事长吴应辉教授在腾讯会议上为我校19级、20级汉硕学生做了一场题为《国际中文教育研究热点》的线上讲座。首先，吴应辉教授介绍了国际中文教育研究涉及到方方面面，想要了解业内研究动向和...
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为了进一步提高汉语国际教育一线教师的专业素养和教学效果，明确学科发展方向，促进海内外各高校汉语教师之间的学术交流和教学合作，自2014年起，北京语言大学国际汉语教学研究基地（国家汉办基地）已连续举办了五…
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