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以师德为重用爱心育人论文6篇,教育的奇迹很多时候都是由爱与宽容造就的。有人说：有了教师的爱，就可以激发出学生的情感，教师的人格和学生的人格就开始互动、影
初中德育论文:宽容心、责任心、爱心伴随学生与我共同成长王瑰颖[内容摘要]：当代中学生越来越缺失责任意识，班主任的责任教育不再拘泥于传统的说教式，而更应注意与爱心和宽容心相结合，让学生感受爱的同时学会关爱他人、宽容他人，在爱的氛围下培养责任意
摘要：作为班主任，笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生，所以笔者最强烈的体会是：班主任如要管理好班级，又要发展学生的个性，就要有“四心”，在工作中把爱心、包容心、耐心和责任心的强大力量发挥出来，这样才能使学生在班集体中更加健康、全面地发展。
德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，教师要不断地完善自己。同时还要不断致力于自我教育，才能教育好别人。我作为一名年轻教师，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。
提供用爱心浇注每一个孩子的心田(班主任工作论文)word文档在线阅读与免费下载，摘要:用爱心浇注每一个孩子的心田——班主任工作之我见【摘要】班主任工作的目的是通过教育培养学生高尚的情操，塑造学生美好的心灵，奠定学生具有正确的人生观、世界观和价值观。
德育论文(让每个孩子沐浴灿烂的阳光)让每个孩子沐浴灿烂的阳光——如何培养孩子自信心的策略（温州苍南钱库小学[内容摘要]随着物质生活的提高，越来越多的独生子女更多呈现的是心理承受能力差，在学校不遵守纪律，不服从老师的教育，上课时故意...
让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
新时期创建和谐、好学上进的班集体融安县初级中学何美玲摘要：对于学生成长来说，良好的班集体可以成为一个成才的熔炉，班风不正的班级可以成为一个染缸。生活在什么样的集体里，对学生的成长至关重要，甚至能影响他们一生发展。新时期的班集体应该是团结友爱、充满活力、好学上进...
班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。参考文献:[1]丰娴静.浅谈班主任德育工作现状与对策[J].现代教育科学，2009(12).
来源：原创论文网添加时间：2020-01-03.学校在德育实施过程中，一方面存在着学生生源差，学生在家庭、学校教育中处于被动盲从状态，缺乏必要的道德情感体验和自我德性构建等现状；另一方面由于学校没有专门的德育教师，德育工作主要是以班主任为核心...
以师德为重用爱心育人论文6篇,教育的奇迹很多时候都是由爱与宽容造就的。有人说：有了教师的爱，就可以激发出学生的情感，教师的人格和学生的人格就开始互动、影
初中德育论文:宽容心、责任心、爱心伴随学生与我共同成长王瑰颖[内容摘要]：当代中学生越来越缺失责任意识，班主任的责任教育不再拘泥于传统的说教式，而更应注意与爱心和宽容心相结合，让学生感受爱的同时学会关爱他人、宽容他人，在爱的氛围下培养责任意
摘要：作为班主任，笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生，所以笔者最强烈的体会是：班主任如要管理好班级，又要发展学生的个性，就要有“四心”，在工作中把爱心、包容心、耐心和责任心的强大力量发挥出来，这样才能使学生在班集体中更加健康、全面地发展。
德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，教师要不断地完善自己。同时还要不断致力于自我教育，才能教育好别人。我作为一名年轻教师，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。
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德育论文(让每个孩子沐浴灿烂的阳光)让每个孩子沐浴灿烂的阳光——如何培养孩子自信心的策略（温州苍南钱库小学[内容摘要]随着物质生活的提高，越来越多的独生子女更多呈现的是心理承受能力差，在学校不遵守纪律，不服从老师的教育，上课时故意...
让师爱成为滋润学生心灵的雨露摘要师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，作为一名教师，应当关爱每一个学生，以母爱之情温暖学生，以师爱之情引导学生。尊重、理解学生，让师爱成为滋润学生心灵的雨露。
新时期创建和谐、好学上进的班集体融安县初级中学何美玲摘要：对于学生成长来说，良好的班集体可以成为一个成才的熔炉，班风不正的班级可以成为一个染缸。生活在什么样的集体里，对学生的成长至关重要，甚至能影响他们一生发展。新时期的班集体应该是团结友爱、充满活力、好学上进...
班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。参考文献:[1]丰娴静.浅谈班主任德育工作现状与对策[J].现代教育科学，2009(12).
来源：原创论文网添加时间：2020-01-03.学校在德育实施过程中，一方面存在着学生生源差，学生在家庭、学校教育中处于被动盲从状态，缺乏必要的道德情感体验和自我德性构建等现状；另一方面由于学校没有专门的德育教师，德育工作主要是以班主任为核心...
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