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解二次函数的最值往往通过解决，即函数含有字母参数，那么求最值时一般要对字母参数的取值进行分类讨论.3．1．1二次函数最值在经济中的应用在实际生活的经济问题中利用二次函数的最值求最高利润的实例比比皆是，商家的进出货物价格、广告公司...
下载此论文.摘要：数学来源于生活,又服务于生活.在现实生活中,我们经常会遇到利润最大,最优方案等实际问题.在数学上,我们把这类问题归结为在给定函数以及定义域内的最值问题.在中学数学的教学中,这类问题逐渐占据重要地位.由于这类问题的解法灵活多样...
高中数学常见最值问题及解题策略最值问题是中学数学的一个重要内容，也是各种考试命题的一个热点．尤其在高考命题中，它是必不可缺少的热门考点，在近几年的高考试卷中，函数的最值问题占了相当大的比例．其主要以选择题、填空题和解答题的类型...
2007级数学与应用数学专业论文绪论在一般的《数学分析》中，仅讨论了一元函数及二元函数的极值问题但是，在生产和实际生活中，我们所要研究的极值问题，不仅仅依赖于一个或两个因素，而更多的是需要讨论三元及更多元函数的极值问题例如，生产某种产品时，如何用料最省，怎样操作...
在函数最值中应用，可以将学生解题思路清晰化、透明化，能够辅助学生更好的学习数学知识。2核心素养下导数求解函数最值问题教学方法2.1情景导入，提高解决问题能力函数最值问题教学中，通过情景的应用，可以将复杂题干清晰、简单化，活跃学生
课题：2.9.3函数应用举例3教学目的：1．使学生适应各学科的横向联系.2.能够建立一些物理问题的数学模型.3.培养学生分析问题、解决问题的能力.教学重点：数学建模的方法教学难点：如何把实际问题抽象为数学问题.授课类型：新授课课时安排：1课时
通过对于上述习题的解决，我们可以看出题干已经已知了商品的进价和销售单价，这样我们可以列出函数关系式，在函数关系式中通过对于函数关系式的变形，我们可以找出二次函数的最大值，这实际上是考察了学生利用法求二次函数解析式，这类实际问题就需要学生对题干进行反复研究，而且...
例如，在用导数求函数极（最）值时，将函数控制在不超过三次多项式；利用定积分计算简单的平面图形的面积，不涉及旋转体；关于生活中的问题，尽量选取背景比较简单，学生比较熟悉的物理问题，像膨胀率、速度、温度变化、变力作功等。3．信息技术的
高一数学函数的最值教案.doc,一．课题：函数的最值二．教学目标：掌握函数最值的一般求法，并能利用函数的最值解决一些实际问题，提高分析和解决问题的能力．三．教学重点：函数最值的一般求法以及应用．四．教学过程：（一）主要知识：1．函数最值的意义；2．求函数最值的常用方法...
摘要：函数最值问题是中学数学中十分常见的一类题型，它一般与其他类型的题目联系在一起诸如一些几何问题、不等式问题以及其他一些函数比如二次函数的问题.当然，函数最值问题也时常被运用于我们的日常生活当中，比如一些常见的经济效益问题，在尽量降低投资成本的基础上如何能够使得...
解二次函数的最值往往通过解决，即函数含有字母参数，那么求最值时一般要对字母参数的取值进行分类讨论.3．1．1二次函数最值在经济中的应用在实际生活的经济问题中利用二次函数的最值求最高利润的实例比比皆是，商家的进出货物价格、广告公司...
下载此论文.摘要：数学来源于生活,又服务于生活.在现实生活中,我们经常会遇到利润最大,最优方案等实际问题.在数学上,我们把这类问题归结为在给定函数以及定义域内的最值问题.在中学数学的教学中,这类问题逐渐占据重要地位.由于这类问题的解法灵活多样...
高中数学常见最值问题及解题策略最值问题是中学数学的一个重要内容，也是各种考试命题的一个热点．尤其在高考命题中，它是必不可缺少的热门考点，在近几年的高考试卷中，函数的最值问题占了相当大的比例．其主要以选择题、填空题和解答题的类型...
2007级数学与应用数学专业论文绪论在一般的《数学分析》中，仅讨论了一元函数及二元函数的极值问题但是，在生产和实际生活中，我们所要研究的极值问题，不仅仅依赖于一个或两个因素，而更多的是需要讨论三元及更多元函数的极值问题例如，生产某种产品时，如何用料最省，怎样操作...
在函数最值中应用，可以将学生解题思路清晰化、透明化，能够辅助学生更好的学习数学知识。2核心素养下导数求解函数最值问题教学方法2.1情景导入，提高解决问题能力函数最值问题教学中，通过情景的应用，可以将复杂题干清晰、简单化，活跃学生
课题：2.9.3函数应用举例3教学目的：1．使学生适应各学科的横向联系.2.能够建立一些物理问题的数学模型.3.培养学生分析问题、解决问题的能力.教学重点：数学建模的方法教学难点：如何把实际问题抽象为数学问题.授课类型：新授课课时安排：1课时
通过对于上述习题的解决，我们可以看出题干已经已知了商品的进价和销售单价，这样我们可以列出函数关系式，在函数关系式中通过对于函数关系式的变形，我们可以找出二次函数的最大值，这实际上是考察了学生利用法求二次函数解析式，这类实际问题就需要学生对题干进行反复研究，而且...
例如，在用导数求函数极（最）值时，将函数控制在不超过三次多项式；利用定积分计算简单的平面图形的面积，不涉及旋转体；关于生活中的问题，尽量选取背景比较简单，学生比较熟悉的物理问题，像膨胀率、速度、温度变化、变力作功等。3．信息技术的
高一数学函数的最值教案.doc,一．课题：函数的最值二．教学目标：掌握函数最值的一般求法，并能利用函数的最值解决一些实际问题，提高分析和解决问题的能力．三．教学重点：函数最值的一般求法以及应用．四．教学过程：（一）主要知识：1．函数最值的意义；2．求函数最值的常用方法...
摘要：函数最值问题是中学数学中十分常见的一类题型，它一般与其他类型的题目联系在一起诸如一些几何问题、不等式问题以及其他一些函数比如二次函数的问题.当然，函数最值问题也时常被运用于我们的日常生活当中，比如一些常见的经济效益问题，在尽量降低投资成本的基础上如何能够使得...
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