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函数思想在高中数学中的运用摘要：本文着重从两大方面论述了在数学解题中如何恰当的运用函数思想：借助有关初等函数的性质，解决有关求值、解(证)不等式、解方程、最大值和最小值、有关方程根存在性以及讨论参数的取值范围等问题；在问题的研究中，通过建立函数关系式或构造中间函数...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊郑继敏余庆县松烟中学（贵州余庆564400）[摘要]模型思想是培养学生数学能力的重要思想方法，也是高中数学新课程标准中明确提出的“十大核心概念”之一.文中以一次函数部分的教学为例，对模型思想运用的几个步骤结合教学...
中国硕士学位论文全文数据库.前5条.1.冯爱美;数学建模思想融入函数教学的实践研究[D];陕西师范大学;2015年.2.万立英;数学建模思想融入高中函数教学的实践研究[D];湖南师范大学;2015年.3.;数学建模思想在高中函数教学中的应用研究[D];陕西师范大学...
[4]夏吉龙.数形结合思想在高中函数教学中的应用[J].新课程·下旬,2015(3).作者简介：杨梦珠（1992-），女，黑龙江人，学士，中教二级。中国论文网（lunwenchina），是一个专门从事期刊推广、论文发表、论文写作指导的机构。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在进行数学教学过程中，我们会发现一些重点习题往往需要将多种数学思想方法融会贯通，才能达到良好的解题效果，这就要求教师在进行高中数学函数教学对数学思想方法的渗透应用教学时
浅谈中学数学中的函数与方程思想_毕业论文的内容摘要：浅谈中学数学中的函数与方程思想摘要本文阐述了函数思想与方程思想的概念、二者之间的相互转换及在转换时需要注意的一些问题.用典型的例题阐明用函数与方程思想方法能够轻易解决数学学科中不等式、数列、二项式定理
本科毕业论文题目名称:关于”函数方程思想”在解题中的应用学院:数学与统计学院专业年级:数学与应用数学学生姓名:班级学号:指导教师:二O一五年五月二十四日f摘要数学思想和方法作为高中数学知识的主要思维方法,是构成数学基础知识的重要...
化归思想,本质上是一种转换思想,在函数学习中应用此种思想,能够将题设中的问题,转化成为自己已经学习过或者是已经掌握了的知识,进而准确的解答出题设问题.化归思想在解决问题时,具有较强的彻底性,并且能够对未知问题进行模式化和规范化解答.在应用化归
《数形结合思想在解函数中的应用论文开题报告》.doc,附件7本科毕业论文开题报告课题名称数形结合思想在解函数中的应用本科生姓名导师姓名孙建（副教授）所在系（部）学科专业数学与应用数学年级09级论文工作起止时间2012年9月填表需知填写本表前，本科生应根据本表各部分要求写出...
高中函数的学习是在高中学习过程中非常重要的一个部分,它是一个高中数学方面论文范文数据库重点,也是一个难点,在教学中占有不可替代的作用.所以我们对函数的有效教学,让学生对函数的全面理解就显得尤为重要.我们要对高中数学函数的教学方法有一个全面的掌控,进行数学思想方法的全面运用.
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[4]夏吉龙.数形结合思想在高中函数教学中的应用[J].新课程·下旬,2015(3).作者简介：杨梦珠（1992-），女，黑龙江人，学士，中教二级。中国论文网（lunwenchina），是一个专门从事期刊推广、论文发表、论文写作指导的机构。
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本科毕业论文题目名称:关于”函数方程思想”在解题中的应用学院:数学与统计学院专业年级:数学与应用数学学生姓名:班级学号:指导教师:二O一五年五月二十四日f摘要数学思想和方法作为高中数学知识的主要思维方法,是构成数学基础知识的重要...
化归思想,本质上是一种转换思想,在函数学习中应用此种思想,能够将题设中的问题,转化成为自己已经学习过或者是已经掌握了的知识,进而准确的解答出题设问题.化归思想在解决问题时,具有较强的彻底性,并且能够对未知问题进行模式化和规范化解答.在应用化归
《数形结合思想在解函数中的应用论文开题报告》.doc,附件7本科毕业论文开题报告课题名称数形结合思想在解函数中的应用本科生姓名导师姓名孙建（副教授）所在系（部）学科专业数学与应用数学年级09级论文工作起止时间2012年9月填表需知填写本表前，本科生应根据本表各部分要求写出...
高中函数的学习是在高中学习过程中非常重要的一个部分,它是一个高中数学方面论文范文数据库重点,也是一个难点,在教学中占有不可替代的作用.所以我们对函数的有效教学,让学生对函数的全面理解就显得尤为重要.我们要对高中数学函数的教学方法有一个全面的掌控,进行数学思想方法的全面运用.
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