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【数学】第14章函数的奇偶性-初升高数学衔接课程（学生版）.doc【数学】第15章图象变换-初升高数学衔接课程（教师版含解析）.doc学前班拼音练习题98429.pdf学前班教学总结范文锦集8篇[001].pdf学前班绘画花瓶教案[001].pdf学校作文之校园的故事高中
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奇函数和偶函数最重要的特性在于，奇函数：f(-x)=-f(x)，例如正弦函数y=sinx；偶函数：f(-x)=f(x)，例如余弦函数y=cosx;除了以上单独考点，高考时还会综合上述三个知识点进行综合测试。以上是李老师总结的关于函数对称性、周期性、奇偶性的最全知识。
正弦、余弦函数的性质（奇偶性、单调性）论文总结英语资料ppt文档免费阅读免费分享，如需请下载！正弦、余弦函数的性质（奇偶性、单调性）教学目的：知识目标：理解三角函数的奇、偶性和单调性；能力目标：掌握正、余弦函数的奇、偶性，并能根据正、余弦函数的单调性解题德育...
练习的目的是利用奇（偶）函数的概念解决问题。小结：教师引领学生回顾今天所学内容1．函数奇偶性的概念（1）“对定义域内的任意的x”说明奇偶性是函数整体的性（2）强调定义域关于原点对称。（3）不是所有的函数都具有奇偶性。
函数单调性与奇偶性经典例题透析.doc,函数单调性与奇偶性经典例题透析类型一、函数的单调性的证明1．证明函数上的单调性.证明：在(0，+∞)上任取x1、x2(x1≠x2)，令x=x2-x1>0则∵x1>0，x2>0，∴∴上式
【教案】函数的奇偶性教学设计（2）-人教B版高中数学必修第一册.docx,第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.3函数的奇偶性教学设计通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力；学会运用函数的图象理解和研究函数的性质，渗透数形结合的数学思想；借助计算机观察图象...
【摘要】面对新课标和新高考，我们教师要研究新教材、转变教学策略、对接新高考.本节课《函数的奇偶性》，注重苏教版与人教版教材对比研究，将生活实例引入与数学内部引入相结合，类比研究函数单调性的方法来探究函数的奇偶性，让学生的思维自然的流淌，知识在探究活动中自然的生成.
浅谈函数奇偶性在积分计算中的应用第17卷第4期2001年12月CrVILI蚤BDⅢⅡt州GANDJoURNALoFBEUD临姗rIEoFAR咖Cn瓜E北京建筑工程学院学报V01．17№．4Dec．200l文章编号:1004-60ll(2001)04一0035-03浅谈函数奇偶性在积分计算中的应用...
三角函数1.特殊锐角0，30，45，60，90的三角函数值2.角度制与弧度制设扇形的弧长为，圆心角为rad,半径为R，面积为Sla角的弧度数公式a2360角度与弧度的换算3602rad1180rad1rad1805,文库网_wenkunet
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