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穿过深深的庭院，登上行政楼楼梯，抬首间，一行大字跃入他眼帘：“含爱生情怀，有育人智慧”。他的心陡然一动，“情智情智，这不就是现代教育中的两个最关键的字眼吗？这不就是我二十多年苦苦寻找的教育教学的本质内涵吗？
“含爱生情感，有教育智慧”揭示了新世纪教育的本质，这便是我们的共同目标-----“情智课堂”。情智课堂是情商、智商双向开发的课堂，是教师用情感和智慧激发学生学习兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础，从而使学生不断生成情智，发展情商，实现生命成长，提升人生意义的场所。
以扶贫精神培育大学生的使命担当---当前，塑造大学生的主人翁意识，培育其责任、使命和担当，应该发挥扶贫精神的教育价值，通过扶贫精神进校园进课堂进书本，激励大学生爱国爱党爱人民，形成正确的世界观、价值观和人生观。
2014年，在北京大学，习近平用“铺路石”来形容教师，“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。
100年披荆斩棘，100载春华秋实。中国共产党已经走过了近百年风雨，经历了百年坎坷，也铸就了百年辉煌。下面小编在这里为大家精心整理了几篇奋斗百年路,启航新征程形势与政策论文，有需要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。奋斗百年路,启航新征程形势与政策论文一
参考文献作为自己写作论文的一种参考文体范文，是很重要，而且我们在参考或借鉴完之后，也是需要详细注明的，参考文献作用为撰写或编辑论文和着作而引用的有关文献信息资源是需要大量收集的，这样才能找到适合自己论文的参考文献.
疫情之下，中国基础教育经历了一场前所未有、超大规模的在线教学社会实践，为未来线上线下融合式教学积累了有益的经验。为了探讨如何利用疫情期间在线教学形成的积极因素和有效机制，促进学校、教师和学生把在校学习与在线学习结合起来，形成融合式教学的新常态，在教育部基础教育...
她爱生如子，多年来倾情帮扶残疾学生，耐心帮助家庭困难学生、单亲家庭学生以及有心理障碍的特殊学生学习成长。她注重语文教学改革，创新探索351智慧课堂教学五步模式，为全县培养了一大批语文学科骨干教师。
深圳职业技术学院精品在线开放课程申报书课程名称《数字艺术概论》申报课程类别MOOCSPOC所属专业数创学院专业基础课课程负责人郑锦燕申报日期2020/3/22
原标题：以钢之坚韧结构丰厚人生——记“黄大年式教师团队”同济大学李国强教授团队.他30年如一日，静心躬耕钢结构教苑，培养的学子出类拔萃，已成为国内外高校、企业的骨干；.他埋首钢结构抗震和抗火创新研究，自主研发的技术创多项世界第一，转化...
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“含爱生情感，有教育智慧”揭示了新世纪教育的本质，这便是我们的共同目标-----“情智课堂”。情智课堂是情商、智商双向开发的课堂，是教师用情感和智慧激发学生学习兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础，从而使学生不断生成情智，发展情商，实现生命成长，提升人生意义的场所。
以扶贫精神培育大学生的使命担当---当前，塑造大学生的主人翁意识，培育其责任、使命和担当，应该发挥扶贫精神的教育价值，通过扶贫精神进校园进课堂进书本，激励大学生爱国爱党爱人民，形成正确的世界观、价值观和人生观。
2014年，在北京大学，习近平用“铺路石”来形容教师，“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。”教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。
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