发表服务
总之，注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西。虽然造成注意力不集中的原因有很多，但是可以通过有效的方法培养孩子的注意力。俗话说的好“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。参考文献
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者张雨晴参赛作品名称浅谈幼儿注意力的培养策略摘要幼儿阶段常以无意注意为主，好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底，如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上学时再...
幼儿教育论文关于幼儿多动行为倾向的个案研究.doc,关于幼儿多动行为倾向的个案研究摘要：儿童多动行为倾向，指的是儿童注意力不集中，自我控制力差，不能持久地从事某些活动，过于好动的行为。通过选取A幼儿园大班一幼儿作为个案研究对象，采用观察法，问卷调查法以及调查法，搜集资料...
小学生注意力不集中的表现、成因及对策赵运杰摘要：在学习过程中，注意力的集中和保持是有效学习的基本条件。在几年的教学实践中，我经常会遇到注意力有问题的学生，这些学生给老师和家长带来很多烦恼，他们好动、淘气，经常违反纪律，学习上有很多困难，让老师和家长费尽了心血。
比如，孩子对老师讲课没有兴趣，脑子里总是在想自己想做作的事情，就很可能会使孩子的注意力不集中。④家长不经意的导向。美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示，玩具过多容易影响孩子的智力发育。
儿童天性活泼、好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底。如果教师不能有意识地把这“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上小学时再想规范孩子的行为习惯就十分困难。所以，我们要从以下几个方面来培养幼儿的注意力。
注意力不集中，粗心，多动，磨蹭，这些都是低年级孩子常见问题，希望家长、老师，不要聚焦问题，反复强化，过早给孩子盖棺定论，给孩子贴负标签。因为这些都是孩子成长中的正常现象。只是，有的孩子明显点，有的不…
对孩子的点滴进步，我们都要看在眼里，并及时给予肯定与表扬，让孩子树立自信心，让孩子尝到进步的喜悦。为以后取得更大进步做好铺垫。现象五“贪玩好动，注意力差”的矫正策略首先、家长陪读孩子注意力不集中，易分心，是大多数孩子的通病。
孩子好动其实是很正常的，为何出于这样的理论呢？对于六岁之前的孩子，如果活泼好动，甚至注意力不集中，绝大多数是成长的正常表现，用于满足孩子的探索、好奇、能量强的心理特征。如果孩子进入小学后，还有持续的注意力不集中...
注意力讲究的是聚精会神。“精”“神”二字太虚飘，需要依托在身体上，才能做到全神贯注。这个方法我不知是否有相关研究佐证。于我自己而言，是非常非常有用的。又不需要花钱，不妨一试。1、以学习、看书为例：边学边用手写或电脑打字做笔记
总之，注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西。虽然造成注意力不集中的原因有很多，但是可以通过有效的方法培养孩子的注意力。俗话说的好“注意是心灵的天窗”。只有打开注意力的这扇窗户，智慧的阳光才能撒满心田。参考文献
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者张雨晴参赛作品名称浅谈幼儿注意力的培养策略摘要幼儿阶段常以无意注意为主，好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底，如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上学时再...
幼儿教育论文关于幼儿多动行为倾向的个案研究.doc,关于幼儿多动行为倾向的个案研究摘要：儿童多动行为倾向，指的是儿童注意力不集中，自我控制力差，不能持久地从事某些活动，过于好动的行为。通过选取A幼儿园大班一幼儿作为个案研究对象，采用观察法，问卷调查法以及调查法，搜集资料...
小学生注意力不集中的表现、成因及对策赵运杰摘要：在学习过程中，注意力的集中和保持是有效学习的基本条件。在几年的教学实践中，我经常会遇到注意力有问题的学生，这些学生给老师和家长带来很多烦恼，他们好动、淘气，经常违反纪律，学习上有很多困难，让老师和家长费尽了心血。
比如，孩子对老师讲课没有兴趣，脑子里总是在想自己想做作的事情，就很可能会使孩子的注意力不集中。④家长不经意的导向。美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示，玩具过多容易影响孩子的智力发育。
儿童天性活泼、好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来，做事不能坚持到底。如果教师不能有意识地把这“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上小学时再想规范孩子的行为习惯就十分困难。所以，我们要从以下几个方面来培养幼儿的注意力。
注意力不集中，粗心，多动，磨蹭，这些都是低年级孩子常见问题，希望家长、老师，不要聚焦问题，反复强化，过早给孩子盖棺定论，给孩子贴负标签。因为这些都是孩子成长中的正常现象。只是，有的孩子明显点，有的不…
对孩子的点滴进步，我们都要看在眼里，并及时给予肯定与表扬，让孩子树立自信心，让孩子尝到进步的喜悦。为以后取得更大进步做好铺垫。现象五“贪玩好动，注意力差”的矫正策略首先、家长陪读孩子注意力不集中，易分心，是大多数孩子的通病。
孩子好动其实是很正常的，为何出于这样的理论呢？对于六岁之前的孩子，如果活泼好动，甚至注意力不集中，绝大多数是成长的正常表现，用于满足孩子的探索、好奇、能量强的心理特征。如果孩子进入小学后，还有持续的注意力不集中...
注意力讲究的是聚精会神。“精”“神”二字太虚飘，需要依托在身体上，才能做到全神贯注。这个方法我不知是否有相关研究佐证。于我自己而言，是非常非常有用的。又不需要花钱，不妨一试。1、以学习、看书为例：边学边用手写或电脑打字做笔记
发表服务