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《正面管教》|孩子的不良行为背后的秘密大家好，上一章我们聊了聊教育孩子为什么要选择“正面管教”，因为正面管教能够让孩子收获更多的归属感和价值感，同时能让他们更愿意配合我们与我们合作。今天，我想带大家解读一下孩子各种不良行为背后的秘密。
孩子总是多动，咬手指头、拔头发，抽动，秽语，甚至自残。心理咨询中，经常接待到这样的案例，孩子一出现某些“怪异”的行为，就认为孩子有什么病，殊不知这些“怪异”的行为只是孩子在用自己的方式处理处理问题。
二、孩子不良行为的背后是归属感和价值感的缺失孩子为什么会做出纠缠人、吵架、打架等不良行为哪？简·尼尔森博士认为孩子之所以会做出不良行为，是因为归属感和价值感的缺失。孩子在追求归属感和价值感的路途中，选择了错误的目的，引发了他们的不良
积木游戏中幼儿建构行为的研究--优秀毕业论文建构,儿童,幼儿,行为的研究,结构游戏,研究,幼儿游戏,积木游戏,建构游戏,游戏的研究南京师范大学硕士学位论文积木游戏中幼儿建构行为的研究姓名：王树巧申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：邱学青2009-04-14摘要摘要本研究...
现在，蝴蝶就来具体分析一下，孩子们“唤醒秘密花园”的行为背后，有哪些现实意义。.01“唤醒秘密花园”：是孩子们自发进行的一场“深度自然游戏”.《秘密花园》时，人们最直观的感受就是：秘密花园象征着大自然。.相应的，“唤醒秘密花园”的...
而对于孩子犯错这件事情，教师首先要做的，便是去分析孩子犯错背后的原因，而不是不分青红皂白地进行惩罚。影片中的校长，总是不弄清楚学生犯错的真相，用强硬的惩罚措施来对待孩子。这样一来，孩子依旧叛逆、恶作剧和偷窃等陋习不断。
龚杰克赵福江(北京教育科学研究院,北京100101)摘要:伴随文化娱乐市场和移动互联网产业的迅猛发展,当代青少年追星的方式发生根本变化,在商业资本运作下衍生出“饭圈文化”,对青少年价值观造成一定消极影响｡青少年生长发育中的心理需求未得到有效引导､学校教育长期以来形成的重智轻德倾向...
【行为矫正】遗憾的是,没有什么简单的补救措施可以阻止孩子们咬指甲的行为不再发生。事实上,它是一种最难以打破的习惯。不过这里有一些尝试过和试验过的方法还算奏效，前提是需要注入大剂量的——爱和耐心!
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孩子总是多动，咬手指头、拔头发，抽动，秽语，甚至自残。心理咨询中，经常接待到这样的案例，孩子一出现某些“怪异”的行为，就认为孩子有什么病，殊不知这些“怪异”的行为只是孩子在用自己的方式处理处理问题。
二、孩子不良行为的背后是归属感和价值感的缺失孩子为什么会做出纠缠人、吵架、打架等不良行为哪？简·尼尔森博士认为孩子之所以会做出不良行为，是因为归属感和价值感的缺失。孩子在追求归属感和价值感的路途中，选择了错误的目的，引发了他们的不良
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而对于孩子犯错这件事情，教师首先要做的，便是去分析孩子犯错背后的原因，而不是不分青红皂白地进行惩罚。影片中的校长，总是不弄清楚学生犯错的真相，用强硬的惩罚措施来对待孩子。这样一来，孩子依旧叛逆、恶作剧和偷窃等陋习不断。
龚杰克赵福江(北京教育科学研究院,北京100101)摘要:伴随文化娱乐市场和移动互联网产业的迅猛发展,当代青少年追星的方式发生根本变化,在商业资本运作下衍生出“饭圈文化”,对青少年价值观造成一定消极影响｡青少年生长发育中的心理需求未得到有效引导､学校教育长期以来形成的重智轻德倾向...
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