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《爱弥儿》读后感范文三卢梭认为人的天性是善良的。他在《爱弥儿》开篇第一句就说：“出自造物主手中的东西都是好的，一到人手里就变坏了”。他在《爱弥儿》中系统阐述了性善间题，认为教育应顺应天性的发展，而且惟有顺应天性发展才是上策。
爱弥儿读后感优秀范文5篇800字爱弥儿是阐述其自然教育理论的不朽之作，对压抑儿童个性的封建主义教育进行了猛烈地抨击。在这本教育著作中，卢梭表达了他主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。
《爱弥尔读后感》由读后感大全网发布,主要内容:久仰法国大思想家卢梭的《爱弥儿》这本著作，皆因自认文化功底不足而没有拜读，当年上学时卢梭的《社会契约论》
【专题三：卢梭《爱弥儿》读后感8500字】卢梭爱弥尔读后感卢梭主要著作间的关联思路任何一个学者他的思想主张不可能是孤零零的一定与他的成长背景兴趣与专长比如洛克曾经学医精通医术所以他的教育漫画中非常重视儿童的体质许多关于身体养育的论述生活时代背景政治立场...
爱弥儿读后感范文【篇一：《爱弥儿》读后感】卢梭的《爱弥儿》是一本教育名著。他认为人生来是自由的、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类进入文明状态之后，才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象，从而使人失掉了自己的本性。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。爱弥儿读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文,文库网_wenkunet
卢梭爱弥儿读后感-读后感大全《爱弥尔》是一本构思奇巧的教育名著论述，是枯燥的教育思想与教育理论的结合，通过叙述爱弥尔从出生到成人的教育历程，系统的阐述了他的教育理念和教育思想，通俗易懂，所以任何时候拿起这本书，都值得细细品读一番。
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