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《爱莲说》中的“三美”，体现了作者高深的写作功底。从“三美”中也可以看出作者对莲花的爱慕与赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕。同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附贵权、苟随时俗者及其风尚的不满。
舞蹈《爱莲说》的音乐及动作特点分析-（原作者：胡玲梅）摘要：舞蹈作品《爱莲说》主要以莲花为主题、以唯美的人物形象为主导，形象地表现出了舞者肢体的韵律和人与莲的意境，并以拟人的表现手法刻画了不染污泥，洁身自好的莲花形象，体现出人与自然合二为一的境界。
《爱莲说》是流传千古的名篇，除了它所表现的健美的思想内容外，在艺术形式上还有这样一些特点。第一，简要直切。全文不到一百五十字，所表现的内容却是丰富的。这里有爱花史的概述，有对莲花的描绘，有对诸花的品评，有自己感慨的抒发。
2．《爱莲说》(1)从生长环境方面描写莲的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。表现了莲高洁、质朴的品质，以示作者洁身自好。(2)从体态、香气方面描写莲的形象的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。表现了莲的正直，通达事理，美名远扬的品质，以示作者(君子)通达事理，行为...
问莲渔说表达了什么意思,问鲢鱼说的寓意,文言文《爱莲说》表达了作者啥思想表情表达了作者对追求逐利(追求富贵、贪慕富贵)、趋炎附势的世风的鄙弃.问爱莲说的相关问题2.出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植.1.花.
爱莲说教学设计【教学目标】1、知识目标朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，疏通文意。2、能力目标学习本文托物言志和衬托的手法。3、情感目标培养学生对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕。【教学重点】学习本文托物言志和衬托的手法。
2012-03-31《陋室铭》和《爱莲说》的习题短一点的带答案162011-03-28《陋室铭》《爱莲说》的理解及习题392009-10-13短文两篇陋室铭爱莲说课后答案1492010-10-07陋室铭，爱莲说练习题及答案902008-11-04《陋室铭》和《爱莲说》的习题170
《爱莲说》中的“三美”，体现了作者高深的写作功底。从“三美”中也可以看出作者对莲花的爱慕与赞颂，表现作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕。同时，通过对牡丹的厌恶和鄙弃，表现出对趋附贵权、苟随时俗者及其风尚的不满。
舞蹈《爱莲说》的音乐及动作特点分析-（原作者：胡玲梅）摘要：舞蹈作品《爱莲说》主要以莲花为主题、以唯美的人物形象为主导，形象地表现出了舞者肢体的韵律和人与莲的意境，并以拟人的表现手法刻画了不染污泥，洁身自好的莲花形象，体现出人与自然合二为一的境界。
《爱莲说》是流传千古的名篇，除了它所表现的健美的思想内容外，在艺术形式上还有这样一些特点。第一，简要直切。全文不到一百五十字，所表现的内容却是丰富的。这里有爱花史的概述，有对莲花的描绘，有对诸花的品评，有自己感慨的抒发。
2．《爱莲说》(1)从生长环境方面描写莲的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。表现了莲高洁、质朴的品质，以示作者洁身自好。(2)从体态、香气方面描写莲的形象的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。表现了莲的正直，通达事理，美名远扬的品质，以示作者(君子)通达事理，行为...
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爱莲说教学设计【教学目标】1、知识目标朗读、背诵爱莲说，并把握词、语句，疏通文意。2、能力目标学习本文托物言志和衬托的手法。3、情感目标培养学生对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕。【教学重点】学习本文托物言志和衬托的手法。
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