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运用对比手法的地方有:《过秦论》上篇中，作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。作用这样通过对比论证突出文章的中心论点。
《过秦论》上篇中，作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。这样通过对比论证突出文章的中心论点。
2009-04-15《过秦论》的艺术特色432013-09-21贾谊的过秦论写作特点是？62012-05-14《过秦论》的写作目的？82016-05-21过秦论的创作背景302012-01-20贾谊写过秦论目的？22010-08-13过秦论是作者在什么情况下写的，有什么历史背景和含义。
《六国论》所说的是自秦灭六国至秦统一的几十年期间的历史情况；另外《六国论》不涉及陈涉起义，《过秦论》和《阿房宫赋》都写到陈涉起义；但《过秦论》说的详细，《阿房宫赋》只用了“戍卒叫，函谷举”一语…
10＊过秦论高中语文人教2003课标版.1教学目标.1、了解贾谊，整理归纳文中的实词、虚词及句式等文言知识点。.2、学习本文对比论证和借古讽今的方法。.2学情分析.施行仁义，人民拥护.3重点难点.秦的过错究竟是什么？.课文中有一句话最能体现作者...
3、理解课文中修辞手法在表情达意方面的作用。2学情分析3重点难点1、理解文章结构层次及写作意图。2、认识贾谊对秦代暴政的批判——“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡的原因。4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【活动】过秦论教学过程：
秦汉雕塑艺术风格的差异论文.秦汉雕塑艺术风格的差异秦始皇兵马石刻俑艺术特征：秦始皇兵马俑坑共发现三个，加上一个未建成的，依次编为一至四号坑，共发掘出战车百余乘、陶马600余匹、陶俑近8000有其他的青铜兵器。.秦始皇兵马俑的出土为世人展示...
你所不知道的清华教授秦晖秦晖是我最喜欢的学者，甚至可以去掉“之一”两字。我很早以前就读过他的一本书——《问题与主义》。这本书像一把锤子，敲碎了我头脑中的很多“常识”与“定势”。
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我写过一篇类似题目的，给你借鉴一下吧。.题目是：《白鹿原》反讽艺术的价值分析。.提纲是：.一、对传统文化的反讽1.（一）传统文化的捍卫者--白嘉轩1.（二）传统文化的背弃者--白孝文3.二、对人物命运的反讽5.（一）封建文化的顺从者--鹿冷氏5...
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《过秦论》上篇中，作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点。用了四个方面的对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；秦与陈涉的对比；陈涉与六国的对比。这样通过对比论证突出文章的中心论点。
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