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2009-04-15《过秦论》的艺术特色432013-09-21贾谊的过秦论写作特点是？62012-05-14《过秦论》的写作目的？82016-05-21过秦论的创作背景302012-01-20贾谊写过秦论目的？22010-08-13过秦论是作者在什么情况下写的，有什么历史背景和含义。
《过秦论》中秦国灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。原文讲述灭亡原因的段落为：且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵...
如《过秦论》三篇是贾谊政论文（史论散文）的代表作。此文思维严谨，说理透辟，见解不凡，处处闪现作者的政治热情和深刻思想。文风仍带战国纵横家遗风，用词讲究，感情充沛，行文流畅。（3）贾谊疏牍文的代表作是《论积贮疏》和《陈政事疏...
【这是一篇论文，发表于《文化纵横》杂志2021年10月号，原标题:《小粉红的系谱、生态与中国青年的未来》。前前后后写了两年，研究的是十年来中国网络青年思潮的剧变，结合的是自己近十年的一线、思想工作实践经验，B站现象是主要研究对象之一。
大佬谈不上，不过去年刚上岸广东某市直岗位，对广东事业单位考试也有一定了解，可以简单说一下。.广东事业单位考试内容，公告上说的是基本能力，第一次看到这个名字的时候都给我整蒙了，跟其他地方考的都不一样。.后来认真研究了考试内容之后，发现...
摘要：思维导图以立体图文的形式将枯燥复杂的文本信息和学习者的思维过程直观简洁地呈现出来，便于大脑接受和记忆。.思维导图和高中历史教学相结合，能引导学生串联所学知识，构建知识体系，发现知识之间的联系，促进深层次理解。.这不仅能提高历史...
思维导图的制作，不仅需要学生学会构思层次、把握主次，还要求学生能精练准确地表述内容，对学生的各方面能力有极大的锻炼。如果能在七八年级就加强学生思维导图的训练，对于最基本的知识点，掌握得会更加牢固。
李华记得当年清华招生组老师自揭其短，说自己学校没有团结的氛围，举的例子是“吃饭都是各吃各的，但是‘隔壁’（北京大学）就喜欢大家一块吃，很有集体氛围”。他还记得新生入学的时候，大家都有一种期待，在琳琅满目的课表…
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陈刚：晚明“常中出奇”观念成因考论.“常中出奇”，是晚明时期非常流行的一种文学观念。.这一观念肇始于晚想界，随后又在文言小说、散文、白话小说、戏曲等多个领域内被不断深化并加以广泛运用，对晚明乃至清代的文学创作、审美观念都产生了...
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