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3.《过秦论》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题2020-2021学年高二语文文言文知识梳理（统编版选择性必修中册）-学科网.学科网>高中语文>教材同步>统编版（2019）>选择性必修中册>第三单元>11过秦论/贾谊>资料详情.精品.
过秦论课后练习答案1.解析：对课文中的重要词语要注意积累，而且要尽量联系学过的课文，加深印象，进行归纳。答案：因：①沿袭。(因与蒙对文同义)②凭借，依仗。(践与因对文同义)③由于，选自《雁荡山》。④因而
过秦论作者：贾谊秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方(关隘)，拥有雍州一带那样辽阔的地方，(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝，(象卷席日子那样卷起，象用布包一样)有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于...
《过秦论》文言知识归纳.doc,《过秦论》文言知识归纳【主要内容】《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”（就是因为不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊！
《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》。作者通过对秦王朝兴起、强盛、衰亡过程的叙述，议论了秦王朝成败的因由。亲爱的读者，下面给大家分享关于高一语文《过秦论》知识点，欢
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
2017年下半年教师资格证面试报名时间是12月中旬，考试时间是2018年1月6日-7日。小编为广大考生整理了教师资格证语文面试真题《过秦论》相关内容，适用于所有参加2017下半年教师资格国考面试的考生，请学员们根据资料规划复习时间!更多教师...
试卷.《过秦论》各种练习合集[答案][☆]《过秦论》文言文知识梳理.《过秦论》理解性默写（2）.《过秦论》理解性默写练习（教师版）.《过秦论》测试题.《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》阅读练习及答案.《过秦论》导学训练.
统编版选择性必修中《过秦论》教案9（公开课）--手机版.【学习目标】.1.积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。.2.理清课文思路,学习对比论证的论证方法和铺排渲染的语言特色。.3.结合时代背景了解作者的政治主张,理解作者居安思危...
一、知识梳理1．文言文中的被动句是指主语是谓语动词所表示的行为的被动者、承受者，而不是主动者、实施者。2．指出下列被动句的标志，并准确翻译全句。第一组：（1）身死人手，为天下笑者。（贾谊《过秦论》…
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过秦论作者：贾谊秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方(关隘)，拥有雍州一带那样辽阔的地方，(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝，(象卷席日子那样卷起，象用布包一样)有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于...
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