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贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
贾谊《过秦论》，古文中的经典上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：仁义不施而攻守之势异也。其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。下面是小编给大家带
过秦论是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。过秦论对照译文【作者】贾谊【朝代】汉原文：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下...
不知题主读没读过过秦论的全篇，课文一般只讲上篇，即从秦孝公据崤函之固到仁义不施攻守之势异也。上篇重于排比，辞藻工整，提出概念。而其中的解释则位于中下篇，既有秦国为何崛起，源于“秦地披山带河以为固，四塞之国也，自缪公以来至于秦王二十余君，常为诸侯雄，此岂世贤哉？
《过秦论》9.数（shuò):（多次，屡次）扶苏以数谏故，上使外将兵。《陈涉世家》10.拜：（授予官职）公车特征拜郎中。《张衡传》以相如功大，拜为上卿。《廉颇蔺相如列传》诏书特下，拜臣郎中。《陈情表》11.鄙：（边境）蜀之鄙有二僧，其一贫
汉贾谊《过秦论》：“焚百家之言，以愚黔首。12．（涂答题卡第8题）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．作者在第一部分列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，借贤人扬己，排比句的使用增强了说服力。
翻译：良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何的出处。出自：《过秦论》作者：两汉：贾谊原文：秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
第二层照顾全篇，总结了中心论点。“然秦以一个单纯的土地”照顾以下四个第1和第2段，然后“六合为家”两个照顾第3款，“一夫作难”三个第4款的照顾，终于照顾上述“成功突变”两种。
【高三语文】《过秦论》教案－教学教案.docx,PAGEPAGE1【高三语文】《过秦论》教案－教学教案目的要求一、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系...
贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修
贾谊《过秦论》，古文中的经典上篇秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：仁义不施而攻守之势异也。其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。下面是小编给大家带
过秦论是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。过秦论对照译文【作者】贾谊【朝代】汉原文：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下...
不知题主读没读过过秦论的全篇，课文一般只讲上篇，即从秦孝公据崤函之固到仁义不施攻守之势异也。上篇重于排比，辞藻工整，提出概念。而其中的解释则位于中下篇，既有秦国为何崛起，源于“秦地披山带河以为固，四塞之国也，自缪公以来至于秦王二十余君，常为诸侯雄，此岂世贤哉？
《过秦论》9.数（shuò):（多次，屡次）扶苏以数谏故，上使外将兵。《陈涉世家》10.拜：（授予官职）公车特征拜郎中。《张衡传》以相如功大，拜为上卿。《廉颇蔺相如列传》诏书特下，拜臣郎中。《陈情表》11.鄙：（边境）蜀之鄙有二僧，其一贫
汉贾谊《过秦论》：“焚百家之言，以愚黔首。12．（涂答题卡第8题）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．作者在第一部分列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献来说明客卿有功于秦，借贤人扬己，排比句的使用增强了说服力。
翻译：良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何的出处。出自：《过秦论》作者：两汉：贾谊原文：秦孝公据肴函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
第二层照顾全篇，总结了中心论点。“然秦以一个单纯的土地”照顾以下四个第1和第2段，然后“六合为家”两个照顾第3款，“一夫作难”三个第4款的照顾，终于照顾上述“成功突变”两种。
【高三语文】《过秦论》教案－教学教案.docx,PAGEPAGE1【高三语文】《过秦论》教案－教学教案目的要求一、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系...
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