尼尔强调自由、民主、生命与爱的教育,尊重学生的自由发展,实行学生民主自治,给学生以爱和赞许,希望他们真正能自主,按照自己的意愿,过自己想要的幸福有意义的生活。同时又能将此理念运用于夏山学校的教学实践中,是当代伟大的教育家之一。
论文关键词:自由教育;教学自由;学习自由论文摘要:自由教育在不同的时期有着不同的内涵,基本精神却相通。由于功利主义思想盛行,社会分工专业化加强等原因使得自由教育在高校的实行遭遇了困境。为了开辟自由教育的出路,必须给校长以办学自由,教师以学术和
1高惠蓉;单中惠;;试论美国大学自由教育现代化对女子高等教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(18)——外国高等教育史研究[C];2009年2刘伟;;纽曼的自由教育观及其素质教育意义[A];2013年大学素质教育研究会年会暨第三届高层论坛论文集[C];2013年
有关陶行知理论爱的教育论文.doc,第PAGE页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页有关陶行知理论爱的教育论文导读:我根据大家的需要整理了一份关于《有关陶行知理论爱的教育论文》的内容,具体内容:在现代社会中,陶行知的爱的...
Doc-03CUL3;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,209字,word格式文档。内容摘要:参考文献,法]卢梭:《论人类不平等的起源和基础》,商务印书馆,1962,法]卢梭:《社会契约论》,商务印书馆,1980,法]卢梭:《爱弥儿》[上…
论文写作指导:请加QQ2784176836试析《简爱》中的爱情观与婚姻观作者:未知摘要:《简爱》是夏洛蒂?勃朗特在她的杰作,书中“简爱”是一个普通的,她的叛逆、自由、平等、自尊、纯洁的个性是书中的主要写作意图,而女主人公的爱的主题的观点是向往平等、自由和爱。
简爱和伊丽莎白都是伟大的女性,她们的个性在当时的社会是叛逆的,是敢于逆潮流而生活,并是追求平等的爱情权利的杰出女性。在她们的身上体现了自尊自爱,自强不息,不惧强权,追求自由,向往平等的社会地位,这种性格上的特点正是著作作家的人格特征,那就是女权主义。
在解封、复工、复学的阵阵声浪中,还能潜下心来读一下汉娜·阿伦特写于1928年的博士论文《爱与圣奥古斯丁》(J.V.斯考特、J.C.斯塔克编,王寅丽、池伟添译,漓江出版社,2019年9月),总是有点原因。在我个人的阅读记忆中,最早把圣奥古斯丁与一代人的内心探索联系起来大约是在八十年代末...
教学论文:教育最有效的手段是爱.爱,是教育的底色泉口小学内容提要:教育的目的不仅是为了知识,更重要的是为了爱,教育是一种爱的艺术,根植于爱的土壤。.教师只有在宽容、尊重、赏识、平等的基础上,唤醒、激发起学生的自主性、致力于培养...
幼儿教育中师爱的教育实践分析摘要:【摘要】“古有孔夫子,今有陶行知。”陶行知先生的幼儿教育理念中,倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养…
尼尔强调自由、民主、生命与爱的教育,尊重学生的自由发展,实行学生民主自治,给学生以爱和赞许,希望他们真正能自主,按照自己的意愿,过自己想要的幸福有意义的生活。同时又能将此理念运用于夏山学校的教学实践中,是当代伟大的教育家之一。
论文关键词:自由教育;教学自由;学习自由论文摘要:自由教育在不同的时期有着不同的内涵,基本精神却相通。由于功利主义思想盛行,社会分工专业化加强等原因使得自由教育在高校的实行遭遇了困境。为了开辟自由教育的出路,必须给校长以办学自由,教师以学术和
1高惠蓉;单中惠;;试论美国大学自由教育现代化对女子高等教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(18)——外国高等教育史研究[C];2009年2刘伟;;纽曼的自由教育观及其素质教育意义[A];2013年大学素质教育研究会年会暨第三届高层论坛论文集[C];2013年
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论文写作指导:请加QQ2784176836试析《简爱》中的爱情观与婚姻观作者:未知摘要:《简爱》是夏洛蒂?勃朗特在她的杰作,书中“简爱”是一个普通的,她的叛逆、自由、平等、自尊、纯洁的个性是书中的主要写作意图,而女主人公的爱的主题的观点是向往平等、自由和爱。
简爱和伊丽莎白都是伟大的女性,她们的个性在当时的社会是叛逆的,是敢于逆潮流而生活,并是追求平等的爱情权利的杰出女性。在她们的身上体现了自尊自爱,自强不息,不惧强权,追求自由,向往平等的社会地位,这种性格上的特点正是著作作家的人格特征,那就是女权主义。
在解封、复工、复学的阵阵声浪中,还能潜下心来读一下汉娜·阿伦特写于1928年的博士论文《爱与圣奥古斯丁》(J.V.斯考特、J.C.斯塔克编,王寅丽、池伟添译,漓江出版社,2019年9月),总是有点原因。在我个人的阅读记忆中,最早把圣奥古斯丁与一代人的内心探索联系起来大约是在八十年代末...
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幼儿教育中师爱的教育实践分析摘要:【摘要】“古有孔夫子,今有陶行知。”陶行知先生的幼儿教育理念中,倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养…