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以大爱的心胸去关爱学生，强化职业情感，去爱教育，让爱与教育同行。.关键词：教育；爱；同行在过去十几年的教学生涯中，没有什么惊人的壮举，也没有值得称道的大作为。.爱所有的学生，是我的教育宗旨。.正是因为有了爱，才给我平凡的工作增添了...
以爱进行德育教育（德育论文）.我作为一名年轻教师，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗对学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在教师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。.这一信念不仅是促进我不断成长的内在动力，更是作为一...
摘要：语言教学理论高度重视"听"对语言学习和语言运用的影响。第二语言学习者在语言学习过程中受到教师激励的现实很多。听众的归属感和爱、好奇心、能力、成就、自尊、认识、理解的愿望都是造就合格听…
用爱和智慧呵护幼儿成长.——浅谈幼儿园“赏识教育”.江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园周奕.摘要.教育虽然是平凡的，但在实施素质教育的今天，平凡中闪现着爱和智慧。.幼儿园赏识教育，虽然简单而平凡，但是却对孩子自信心的培养起到了至关重要...
从教育心理学的观点看的小论文432013-11-25论文儿童为什么需要鼓励从教育心理学的观点看82010-11-26儿童为什么需要鼓励从教育心理学观点看72010-06-17关于儿童为什么需要鼓励的论文242013-12-01学前发展心理学，课程小论文，谈谈作为一名教育
幼儿教育中师爱的教育实践分析摘要：【摘要】“古有孔夫子，今有陶行知。”陶行知先生的幼儿教育理念中，倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养…
教学论文：教育最有效的手段是爱.爱，是教育的底色泉口小学内容提要：教育的目的不仅是为了知识，更重要的是为了爱，教育是一种爱的艺术，根植于爱的土壤。.教师只有在宽容、尊重、赏识、平等的基础上，唤醒、激发起学生的自主性、致力于培养...
爱是和谐教育的核心的教育理论论文论文关键词:多媒体教学;互动教学;课件论文摘要:将传统的互动式教学与先进的多媒体教学手段密切结合，从问题环境的设计等四方面分析了精心设计互动式多媒体课件的特点，和实现充分发挥多媒体教学技术的优势，全面调动教学活动中学生积极主动的参与热情...
赏识教育除了表扬加鼓励，还可以批评，关键在于批评的方式方法，应该在“看得起”学生的前提下进行批评。...爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图景。
摘要：以身作则是师爱前提，运用“换位”思想把自己放在学生的位置上，平等地对待学生，做到以身作则；热情关心是师爱具体地表现，教师对学生的日常生活的关心和教育，伟大的师爱物化到学生的心里；表扬鼓励是师爱精髓，说孩子是什么人，孩子就会成为什么样的人。
以大爱的心胸去关爱学生，强化职业情感，去爱教育，让爱与教育同行。.关键词：教育；爱；同行在过去十几年的教学生涯中，没有什么惊人的壮举，也没有值得称道的大作为。.爱所有的学生，是我的教育宗旨。.正是因为有了爱，才给我平凡的工作增添了...
以爱进行德育教育（德育论文）.我作为一名年轻教师，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗对学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在教师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。.这一信念不仅是促进我不断成长的内在动力，更是作为一...
摘要：语言教学理论高度重视"听"对语言学习和语言运用的影响。第二语言学习者在语言学习过程中受到教师激励的现实很多。听众的归属感和爱、好奇心、能力、成就、自尊、认识、理解的愿望都是造就合格听…
用爱和智慧呵护幼儿成长.——浅谈幼儿园“赏识教育”.江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园周奕.摘要.教育虽然是平凡的，但在实施素质教育的今天，平凡中闪现着爱和智慧。.幼儿园赏识教育，虽然简单而平凡，但是却对孩子自信心的培养起到了至关重要...
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幼儿教育中师爱的教育实践分析摘要：【摘要】“古有孔夫子，今有陶行知。”陶行知先生的幼儿教育理念中，倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养…
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爱是和谐教育的核心的教育理论论文论文关键词:多媒体教学;互动教学;课件论文摘要:将传统的互动式教学与先进的多媒体教学手段密切结合，从问题环境的设计等四方面分析了精心设计互动式多媒体课件的特点，和实现充分发挥多媒体教学技术的优势，全面调动教学活动中学生积极主动的参与热情...
赏识教育除了表扬加鼓励，还可以批评，关键在于批评的方式方法，应该在“看得起”学生的前提下进行批评。...爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图景。
摘要：以身作则是师爱前提，运用“换位”思想把自己放在学生的位置上，平等地对待学生，做到以身作则；热情关心是师爱具体地表现，教师对学生的日常生活的关心和教育，伟大的师爱物化到学生的心里；表扬鼓励是师爱精髓，说孩子是什么人，孩子就会成为什么样的人。
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