国学经典教育在思想品德课中的开展与意义一、国学经典教育在思品课堂开展的意义国学经典承载着中国历史悠久的传统文化,是中国人民强大的精髓力量,作为立身处世的根本,广大中国人民需要有国学经典方面知识的熏陶。国学经典教育的实施,从小做起,学生未来祖国事业的接班人,其自身...
师范生品德培养中国学经典教育的途径摘要:关键词:国学经典;师范生;品德培养;具体途径随着经济全球化的步伐逐渐加快,各国之间的往来与交流也日益密切,外来文化对我国的传统文化造成了一定冲击,其中也有部分腐朽文化思想对当代大学生的思想价值观产生…
导读:写作关于国学经典教育的论文一直以来都是很多人都特别重视的,特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说,更是重中之重,而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的,本论文分类为经典教育论文,下面是小编为大家整理的几篇关于国学经典教育的论文范文供大家参考。
[4]田立萍.《论语》为代表的国学思想对当代大学生道德教育之启示[J].北方文学(中旬刊),2018,(32):210.《论语对当代大学生思想品德教育的启示》来源:《文化学刊》,作者:张书华
品德素质的培养是小学阶段的一项重要教育内容,国学中所蕴含的人生哲理、文明修身之法等对小学生品德的养成起着十分重要的作用。因此以国学经典教育对小学生品德素质的影响为对象进行分析,希望为中小学德育教学提供一些启发。
梁启超国学教育思想及其现代意义的论文.doc,梁启超国学教育思想及其现代意义的论文摘要:梁启超从塑造国民的角度提出国学教育思想。他的国民塑造主要包括德育和科学素质教育。梁启超找到了西学与国学相通性的部分“道德”和“科学”,并确立了国学在世界文明中的地位。
1.德育梁启超认为现代社会仅以智力程度作为民众的标准,远离治本原则。我国自洋务运动模仿西式教育以来,东西诸国智育书籍汗牛充栋而无裨于德育。国学教育最重要功能是德育,“夫言群治也,必曰德、曰智、曰力,然智与力成就甚易,惟德最难”[3]630。
内容摘要:国学凝结了中华民族数千年的智慧,堪称“中华民族的灵魂”。当下社会已出现了大量“国学热”的现象。但是国学在高校领域中的潜力尚未得到充分重视。本文从迎接教育全球化挑战和拯救高校道德危机这两个方…
论文题目:国学教育对当代大学生人文素质的影响研究学科专业:中国近现代史基本问题研究签名:指导教师:尹洁教授签名:当前,我国进入物质条件更加改善、全面实现小康阶段,人的发展、人的精神需要会更加凸显。
本研究以提升幼儿道德品质发展为出发点和落脚点,将国学启蒙教育作为促进幼儿道德品质发展的一种手段,探寻国学中蕴含的、对幼儿道德品质发展有独特影响的内容,以期提升幼儿的道德品质发展水平。.本论文共分为三个部分,具体论述如下:第一部分:对国学与...
国学经典教育在思想品德课中的开展与意义一、国学经典教育在思品课堂开展的意义国学经典承载着中国历史悠久的传统文化,是中国人民强大的精髓力量,作为立身处世的根本,广大中国人民需要有国学经典方面知识的熏陶。国学经典教育的实施,从小做起,学生未来祖国事业的接班人,其自身...
师范生品德培养中国学经典教育的途径摘要:关键词:国学经典;师范生;品德培养;具体途径随着经济全球化的步伐逐渐加快,各国之间的往来与交流也日益密切,外来文化对我国的传统文化造成了一定冲击,其中也有部分腐朽文化思想对当代大学生的思想价值观产生…
导读:写作关于国学经典教育的论文一直以来都是很多人都特别重视的,特别是对于毕业生或者是评定职称的学者来说,更是重中之重,而论文写作的好坏也都是会给将来的工作有很大好处的,本论文分类为经典教育论文,下面是小编为大家整理的几篇关于国学经典教育的论文范文供大家参考。
[4]田立萍.《论语》为代表的国学思想对当代大学生道德教育之启示[J].北方文学(中旬刊),2018,(32):210.《论语对当代大学生思想品德教育的启示》来源:《文化学刊》,作者:张书华
品德素质的培养是小学阶段的一项重要教育内容,国学中所蕴含的人生哲理、文明修身之法等对小学生品德的养成起着十分重要的作用。因此以国学经典教育对小学生品德素质的影响为对象进行分析,希望为中小学德育教学提供一些启发。
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1.德育梁启超认为现代社会仅以智力程度作为民众的标准,远离治本原则。我国自洋务运动模仿西式教育以来,东西诸国智育书籍汗牛充栋而无裨于德育。国学教育最重要功能是德育,“夫言群治也,必曰德、曰智、曰力,然智与力成就甚易,惟德最难”[3]630。
内容摘要:国学凝结了中华民族数千年的智慧,堪称“中华民族的灵魂”。当下社会已出现了大量“国学热”的现象。但是国学在高校领域中的潜力尚未得到充分重视。本文从迎接教育全球化挑战和拯救高校道德危机这两个方…
论文题目:国学教育对当代大学生人文素质的影响研究学科专业:中国近现代史基本问题研究签名:指导教师:尹洁教授签名:当前,我国进入物质条件更加改善、全面实现小康阶段,人的发展、人的精神需要会更加凸显。
本研究以提升幼儿道德品质发展为出发点和落脚点,将国学启蒙教育作为促进幼儿道德品质发展的一种手段,探寻国学中蕴含的、对幼儿道德品质发展有独特影响的内容,以期提升幼儿的道德品质发展水平。.本论文共分为三个部分,具体论述如下:第一部分:对国学与...