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一、严格学术期刊出版资质和要求，建立完善学术期刊出版准入制度（一）本通知所称学术期刊是指经国家新闻出版行政主管部门批准，持有国内统一连续出版物号，领取期刊出版许可证，以刊载研究发现和创新成果的学术论文、文献为主的定期连续出版物。
国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2018-05-30-20:05:00
论文在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。（2）论文评阅：论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到硕士学位水平进行认真、细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改要求。3、论文答辩。
很多盆友第一次接触论文，首先疑惑的就是论文的格式具体是怎么样的？今天我们就来聊聊论文的格式以及要求。一、学术期刊论文格式1.题目中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。文章应附英文题名。2.作…
下面是杂志社这边的期刊论文整篇论文的具体格式要求、格式模板。看到最后有惊喜哟！一、论文篇幅：通常3000—8000字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。二、论文格式：(一)题目、署名及层次…
一、我国大学生毕业论文写作现状。1.毕业论文写作目的和意义不明确。本科生毕业论文写作的主要目的在于培养大学生具有发现选取本学科领域有学术意义问题的能力，能够对本专业领域相关文献进行检索，并按学术规范…
国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见.国办发〔2015〕94号.各省、自治区、直辖市人民，国务院各部委、各直属机构：.良好的学术环境是培养优秀科技人才、激发科技工作者创新活力的重要基础。.近年来，我国学术环境不断改善，为推动产出重大...
中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》科研诚信是科技创新的基石。近年来，我国科研诚信建设在工作机制、制度规范、教育引导、监督惩戒等方面取得了显著成效，但整体上仍存在短板和薄弱环节，违背科研诚信要求的行为时有发生。
第五条按照学术学位和专业学位分别制定博士学位论文评议要素和硕士学位论文评议要素。第六条每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照不同学位类型的要求对论文提出评议意见。
一、严格学术期刊出版资质和要求，建立完善学术期刊出版准入制度（一）本通知所称学术期刊是指经国家新闻出版行政主管部门批准，持有国内统一连续出版物号，领取期刊出版许可证，以刊载研究发现和创新成果的学术论文、文献为主的定期连续出版物。
国务院学位委员会教育部.2014年1月29日.附件.博士硕士学位论文抽检办法.第一条为保证学位授予质量，做好博士、硕士学位论文抽检工作，制定本办法。.第二条博士学位论文抽检由国务院学位委员会办公室组织实施，硕士学位论文抽检由各省级学位委员会...
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。,2018-05-30-20:05:00
论文在送交评阅时，评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。（2）论文评阅：论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到硕士学位水平进行认真、细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改要求。3、论文答辩。
很多盆友第一次接触论文，首先疑惑的就是论文的格式具体是怎么样的？今天我们就来聊聊论文的格式以及要求。一、学术期刊论文格式1.题目中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。文章应附英文题名。2.作…
下面是杂志社这边的期刊论文整篇论文的具体格式要求、格式模板。看到最后有惊喜哟！一、论文篇幅：通常3000—8000字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。二、论文格式：(一)题目、署名及层次…
一、我国大学生毕业论文写作现状。1.毕业论文写作目的和意义不明确。本科生毕业论文写作的主要目的在于培养大学生具有发现选取本学科领域有学术意义问题的能力，能够对本专业领域相关文献进行检索，并按学术规范…
国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见.国办发〔2015〕94号.各省、自治区、直辖市人民，国务院各部委、各直属机构：.良好的学术环境是培养优秀科技人才、激发科技工作者创新活力的重要基础。.近年来，我国学术环境不断改善，为推动产出重大...
中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》科研诚信是科技创新的基石。近年来，我国科研诚信建设在工作机制、制度规范、教育引导、监督惩戒等方面取得了显著成效，但整体上仍存在短板和薄弱环节，违背科研诚信要求的行为时有发生。
第五条按照学术学位和专业学位分别制定博士学位论文评议要素和硕士学位论文评议要素。第六条每篇抽检的学位论文送3位同行专家进行评议，专家按照不同学位类型的要求对论文提出评议意见。
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