发表服务
《幼儿告状行为及对策研究论文》-毕业论文设计（可用）.doc,幼儿告状行为及对策研究第PAGE\*MERGEFORMAT1页2014届师范类毕业生教研文章幼儿告状行为及对策研究学生姓名：学号：201105010859班级：11高起8班专业：学前...
叶晓玲.中班幼儿告状行为浅析.[J]2008年第4期第24卷.吉林省教育学院学报.[22]赵尚松.中班幼儿告状行为探析.[J]2002年第9期.上一篇：财务管理毕业论文醋业筹资风险管理研究下一篇：最新国家开放大学电大《网络实用技术基础》形考任务3试题及答案
幼儿的告状，是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为。.在幼儿园的一日生活中，告状是一种发生次数很频繁的现象，它花费了教师大量的时间和精力。.而幼儿作为...
[2]王春燕对幼儿告状行为的研究[J].山东教育，2002年，第26期。[3]周长秋教师对幼儿“告状”的分析评判能力（一）[J].山东教育，1999年，第十五期。[4]杨翠美《4-7岁幼儿告状行为研究》.南京师范大学，2007年，硕士论文。
幼儿“告状”行为的研究及其指导策略怀化市洪江市幼儿园：汤香莲如何解决儿童的告状行为，是检验一位幼教老师在多大程度上掌握着幼教科学、幼儿心理学和责任心的试金石，也考验着幼儿教师…
摘要：在幼儿园的日常管理中，幼儿的告状行为尤为突出，并一定程度上影响着教师工作的正常秩序。爱告状其实是幼儿很常见的一种现象，对于这些告状，每一位老师所持态度各有不同，有的老师能耐心的倾听幼儿的告状，为幼儿解决他们的问题，而有些老师却对幼儿
2.幼儿告状行为亟需关注。老师盲目地对待幼儿告状行为，不仅会扼杀幼儿语言表达的积极性、不利于幼儿良好行为习惯和优秀道德品质的养成，而且还会影响幼儿与幼儿之间的交往，使幼儿对老师的信任感减弱，导致疏离。3.中班幼儿告状行为突出。
大班幼儿告状行为的现状及解决策略.docx,大班幼儿告状行为的现状及解决策略摘要随着我国独生子女家庭数量的日益增长，掌中宝的教育理念与教养方式，逐渐淡化了幼儿自立能力培养目标，导致绝大部分幼儿在面对问题时显现出依赖性过强的实际状况，在遇到难以解决的问题时，许多幼儿即是以...
“告状”是幼儿园里出现次数最多，也是最为复杂的行为，幼儿“告状”是指幼儿自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园集体规则，老师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，或3—6岁的幼儿将自己或别人受到的欺负向教师陈述的过程。
关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究.摘要：在幼儿园中有的时候会出现各种问题。.例如幼儿之间的争抢问题以及矛盾，对于幼儿之间出现的问题，教师最重要是给予关心和爱护，马上采用合适的处理方案，要正确对待幼儿之间的问题。.为彻底处理上述问题...
《幼儿告状行为及对策研究论文》-毕业论文设计（可用）.doc,幼儿告状行为及对策研究第PAGE\*MERGEFORMAT1页2014届师范类毕业生教研文章幼儿告状行为及对策研究学生姓名：学号：201105010859班级：11高起8班专业：学前...
叶晓玲.中班幼儿告状行为浅析.[J]2008年第4期第24卷.吉林省教育学院学报.[22]赵尚松.中班幼儿告状行为探析.[J]2002年第9期.上一篇：财务管理毕业论文醋业筹资风险管理研究下一篇：最新国家开放大学电大《网络实用技术基础》形考任务3试题及答案
幼儿的告状，是指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为。.在幼儿园的一日生活中，告状是一种发生次数很频繁的现象，它花费了教师大量的时间和精力。.而幼儿作为...
[2]王春燕对幼儿告状行为的研究[J].山东教育，2002年，第26期。[3]周长秋教师对幼儿“告状”的分析评判能力（一）[J].山东教育，1999年，第十五期。[4]杨翠美《4-7岁幼儿告状行为研究》.南京师范大学，2007年，硕士论文。
幼儿“告状”行为的研究及其指导策略怀化市洪江市幼儿园：汤香莲如何解决儿童的告状行为，是检验一位幼教老师在多大程度上掌握着幼教科学、幼儿心理学和责任心的试金石，也考验着幼儿教师…
摘要：在幼儿园的日常管理中，幼儿的告状行为尤为突出，并一定程度上影响着教师工作的正常秩序。爱告状其实是幼儿很常见的一种现象，对于这些告状，每一位老师所持态度各有不同，有的老师能耐心的倾听幼儿的告状，为幼儿解决他们的问题，而有些老师却对幼儿
2.幼儿告状行为亟需关注。老师盲目地对待幼儿告状行为，不仅会扼杀幼儿语言表达的积极性、不利于幼儿良好行为习惯和优秀道德品质的养成，而且还会影响幼儿与幼儿之间的交往，使幼儿对老师的信任感减弱，导致疏离。3.中班幼儿告状行为突出。
大班幼儿告状行为的现状及解决策略.docx,大班幼儿告状行为的现状及解决策略摘要随着我国独生子女家庭数量的日益增长，掌中宝的教育理念与教养方式，逐渐淡化了幼儿自立能力培养目标，导致绝大部分幼儿在面对问题时显现出依赖性过强的实际状况，在遇到难以解决的问题时，许多幼儿即是以...
“告状”是幼儿园里出现次数最多，也是最为复杂的行为，幼儿“告状”是指幼儿自己认为受到同伴侵犯或发现某种行为与幼儿园集体规则，老师的某项要求不相符合时，向教师发起的一种互动行为，或3—6岁的幼儿将自己或别人受到的欺负向教师陈述的过程。
关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究.摘要：在幼儿园中有的时候会出现各种问题。.例如幼儿之间的争抢问题以及矛盾，对于幼儿之间出现的问题，教师最重要是给予关心和爱护，马上采用合适的处理方案，要正确对待幼儿之间的问题。.为彻底处理上述问题...
发表服务