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本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
一、“国培计划”的发展历程“国培计划”是2010年由教育部和财政部联合启动实施的“中小学幼儿园教师国家级培训计划”2的简称。我国义务教育基本普及之后，基础教育新课程改革对教师尤其是中西部教师的专业能力和素养，提出了新的要求。
本研究为突破以往幼儿园教师分层培训标准简单、模糊，缺乏对专业能力发展的科学诊断，常出现培训需求与实际提供不符的现象。从师幼沟通能力的视角切入，初步研发一套诊断性测评工具，从而达到较为准确地区分师幼沟通能力的发展阶段、水平以及薄弱环节，从而达到按需施训的效果和目的。
案例名称：“国培计划（2019）”—国家级骨干教师高级研修项目的创新性实践主题类别：教师培训实践模式关键词：国培计划国家级骨干教师英语国培实践创新一、背景与问题提出2018年2月的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》，要求“努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍...
附件：1.“国培计划”——中小学教师示范性培训项目实施方案（2010-2012）2.“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目实施方案中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二一年六月十一日附件1：“国培计划”——中小学教师示范性
国培计划——示范性跨递进式培训.doc,“国培计划”——示范性跨年度递进式培训培训实施方案（培训院校、机构填写）申报单位（公章）：扬州大学负责人：胡效亚项目类别：示范性跨年度递进式培训项目名称：中学体育骨干教师能力提升高端研修统筹管理部门：体育学院负责人...
创新教师培训,打造优质国培.doc,创新教师培训,打造优质国培培训质量是国培的生命。为了实现“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的目标，发挥国培的示范辐射作用，湖南第一师范学院（以下简称“我院”）一直坚持以“四个创新”来推动国培质量的提升，较好地完成了国培任务。
国培心得体会和感想【10篇】【#心得体会#导语】国家为了培养一批优秀的教师队伍，会定期举行一系列的教师培训活动，进一步提高教师的教学素养。下面是由©无忧考网为大家整理的“国培心得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）基本概况本次培训于2013年10月27日开班至11月5日结束，历时10天。项目计划培训人数为50人，实际到校参训42人。培训课时60学时，共开设讲座14场、观摩教学1次，其中邀请省内外教学专家和一线优秀教师主持讲座6场次，举行专题辅导2场。
陕西师范大学远程教育学院官网.咨询专区.国培计划.2021-09-30【国培计划】子长市信息化能力提升工程2.0项目顺利开班.2019-06-25【国培计划】【国培计划】教育部“创新平台”-——临夏州信息化骨.2017-11-17【国培计划】及时当勉励，研修带我行——2017年...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
一、“国培计划”的发展历程“国培计划”是2010年由教育部和财政部联合启动实施的“中小学幼儿园教师国家级培训计划”2的简称。我国义务教育基本普及之后，基础教育新课程改革对教师尤其是中西部教师的专业能力和素养，提出了新的要求。
本研究为突破以往幼儿园教师分层培训标准简单、模糊，缺乏对专业能力发展的科学诊断，常出现培训需求与实际提供不符的现象。从师幼沟通能力的视角切入，初步研发一套诊断性测评工具，从而达到较为准确地区分师幼沟通能力的发展阶段、水平以及薄弱环节，从而达到按需施训的效果和目的。
案例名称：“国培计划（2019）”—国家级骨干教师高级研修项目的创新性实践主题类别：教师培训实践模式关键词：国培计划国家级骨干教师英语国培实践创新一、背景与问题提出2018年2月的《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》，要求“努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍...
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国培计划——示范性跨递进式培训.doc,“国培计划”——示范性跨年度递进式培训培训实施方案（培训院校、机构填写）申报单位（公章）：扬州大学负责人：胡效亚项目类别：示范性跨年度递进式培训项目名称：中学体育骨干教师能力提升高端研修统筹管理部门：体育学院负责人...
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国培心得体会和感想【10篇】【#心得体会#导语】国家为了培养一批优秀的教师队伍，会定期举行一系列的教师培训活动，进一步提高教师的教学素养。下面是由©无忧考网为大家整理的“国培心得体会和感想【10篇】”，仅供参考，欢迎大家阅读。
（一）基本概况本次培训于2013年10月27日开班至11月5日结束，历时10天。项目计划培训人数为50人，实际到校参训42人。培训课时60学时，共开设讲座14场、观摩教学1次，其中邀请省内外教学专家和一线优秀教师主持讲座6场次，举行专题辅导2场。
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