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“国培计划”远程培训的目的意义及成效“国培计划”远程培训的目的\意义及成效[本期策划]牟艳娜约3444字作为“国培计划”的重要组成部分，远程培训在此次“国培计划”中发挥了哪些作用？各远程培训项..
【第四篇】题目：对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考摘要：2015年起,国家开始实施“国培计划”(以下简称“国培”)送教下乡培训项目。实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求。长春教育学院作为...
具体研究内容分为七个部分:第一部分为绪论,分别阐述了研究背景和意义、目标和内容、思路与方法,以及国内外研究现状。第二部分是核心概念界定和相关理论基础。第三部分对“国培计划——示范性综合改革项目”的大致情况作了介绍。
教育部财政部‘国培计划’—中小学农村骨干教师培训项目（2010）班级管理与指导教师任务职责阶段任务要求1.指导本班学员参加网上学习；2.营造并活跃班级学习氛围，发起或组织专题讨论，引导督促学员参与交流讨论，并将热点话题推荐给特聘指导教师...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：郑州幼儿师范高等专科学校作为“国培计划”送教下乡项目的承办单位,在四年的时间里,走遍了全省各个县区,培训了数万名教师,所到之处无不受到学员们的欢迎与感激。本文在总结我校送教下乡培训具体举措的基础上,分析项目实施过程中存在的问题,并...
教师国培心得体会大学生论文3为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，紧密围绕当前学校进行的课堂改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。
依托“国培计划”对中小学特色课间操推广模式的研究——以四川省为例彭远秋成都体育学院摘要：2010年国家教育部、财政部为了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质全面实施了“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，其中包括...
地方高师院校长期以来是我国教师教育的主阵地。在“国培计划”中，师范院校更是成为了培训任务承担机构的主体。自2011年“幼师国培”正式实施开始，C学院开始申请和承担幼儿园教师“国培”任务，成为幼儿园教师国家级培训的全国首批实施单位。
选题意义:“国培”顶岗实习是当前教师教育院校、实习生和地方教育机构三方合作共赢的有效方式之一，它对加强高校教学环节、提高学生综合素质、实现城乡教育均衡发展有着重要的现实意义。南阳师范学院教…
“国培计划”远程培训的目的意义及成效“国培计划”远程培训的目的\意义及成效[本期策划]牟艳娜约3444字作为“国培计划”的重要组成部分，远程培训在此次“国培计划”中发挥了哪些作用？各远程培训项..
【第四篇】题目：对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考摘要：2015年起,国家开始实施“国培计划”(以下简称“国培”)送教下乡培训项目。实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求。长春教育学院作为...
具体研究内容分为七个部分:第一部分为绪论,分别阐述了研究背景和意义、目标和内容、思路与方法,以及国内外研究现状。第二部分是核心概念界定和相关理论基础。第三部分对“国培计划——示范性综合改革项目”的大致情况作了介绍。
教育部财政部‘国培计划’—中小学农村骨干教师培训项目（2010）班级管理与指导教师任务职责阶段任务要求1.指导本班学员参加网上学习；2.营造并活跃班级学习氛围，发起或组织专题讨论，引导督促学员参与交流讨论，并将热点话题推荐给特聘指导教师...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：郑州幼儿师范高等专科学校作为“国培计划”送教下乡项目的承办单位,在四年的时间里,走遍了全省各个县区,培训了数万名教师,所到之处无不受到学员们的欢迎与感激。本文在总结我校送教下乡培训具体举措的基础上,分析项目实施过程中存在的问题,并...
教师国培心得体会大学生论文3为了提高教师的素质，进一步推动学校教育教学改革，不断提高教学质量，学校举办了全体教师暑期培训班。与以往的暑期培训不同，本次培训立足于校情，紧密围绕当前学校进行的课堂改革，不唱高调，进一步让老师明白课改如何进行才有效。
依托“国培计划”对中小学特色课间操推广模式的研究——以四川省为例彭远秋成都体育学院摘要：2010年国家教育部、财政部为了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质全面实施了“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，其中包括...
地方高师院校长期以来是我国教师教育的主阵地。在“国培计划”中，师范院校更是成为了培训任务承担机构的主体。自2011年“幼师国培”正式实施开始，C学院开始申请和承担幼儿园教师“国培”任务，成为幼儿园教师国家级培训的全国首批实施单位。
选题意义:“国培”顶岗实习是当前教师教育院校、实习生和地方教育机构三方合作共赢的有效方式之一，它对加强高校教学环节、提高学生综合素质、实现城乡教育均衡发展有着重要的现实意义。南阳师范学院教…
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