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摘要本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思...
尽管国家在“国培计划”上投入很大,但从实践层面来看,“国培计划”培训成效非常有限,尤其是反映到学员层面,满意度评价不甚理想。为此,本研究主要以J市下辖6县区385名参加过“国培计划”的乡村教师为调研对象。
【第四篇】题目：对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考摘要：2015年起,国家开始实施“国培计划”(以下简称“国培”)送教下乡培训项目。实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求。长春教育学院作为...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
家长和学校老师都是孩子的教师国培职教论文，都有责任教育孩子做人做事的道理，教育孩子做一个有思想的人，教育孩子做一个品德高尚的人。这是人生发展的基础。思想之于人就像灯塔之于轮船，保证不偏离正确的航向。人的发展离不开科学文化知识。
赵思林教授组织培训团队教师编辑出版数学国培学员成果（书籍）9部。内江师范学院数学与信息科学学院多次承办省级骨干教师培训和“国培计划”项目，已形成了具有较强实力和鲜明特色的数学教育教学团队，该团队已成为内江师范学院重点建设团队。
国培培训个人心得感言5通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
“国培计划”培训方案设计.doc,国培培训方案设计一．学科（领域）：初中物理二．项目名称：晋城市阳城县物理骨干教师培训三．培训主题：全面推进基础教育课程改革，切实提高阳城县物理骨干教师的师德修养、课堂教学水平、终身学习和教育创新能力，造就一支在教育教学实践中发挥示范...
教师教育改革背景下基于KPI的国培学员考评机制实践——以国培“湖南初中青年精英教师高研班”为例华中师范大学一、教师教育改革推动国培计划改革中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），明确提出实施教师教育振兴行动计划，不仅对教师...
“国培计划（2011）”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目江南大学小学音乐班第1期2缘聚国培江大喜迎国培学员在美丽的十一月，江南大学迎来了教育部“国培计划”（2012）——紧缺薄弱学科骨干教师之江南大
摘要本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思...
尽管国家在“国培计划”上投入很大,但从实践层面来看,“国培计划”培训成效非常有限,尤其是反映到学员层面,满意度评价不甚理想。为此,本研究主要以J市下辖6县区385名参加过“国培计划”的乡村教师为调研对象。
【第四篇】题目：对实施“国培计划”送教下乡培训项目的思考摘要：2015年起,国家开始实施“国培计划”(以下简称“国培”)送教下乡培训项目。实践证明,在提升广大乡村教师的教学水平、教学质量和专业素养的同时,也对承训高校和项目县的培训专业化水平提出了新的要求。长春教育学院作为...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
家长和学校老师都是孩子的教师国培职教论文，都有责任教育孩子做人做事的道理，教育孩子做一个有思想的人，教育孩子做一个品德高尚的人。这是人生发展的基础。思想之于人就像灯塔之于轮船，保证不偏离正确的航向。人的发展离不开科学文化知识。
赵思林教授组织培训团队教师编辑出版数学国培学员成果（书籍）9部。内江师范学院数学与信息科学学院多次承办省级骨干教师培训和“国培计划”项目，已形成了具有较强实力和鲜明特色的数学教育教学团队，该团队已成为内江师范学院重点建设团队。
国培培训个人心得感言5通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
“国培计划”培训方案设计.doc,国培培训方案设计一．学科（领域）：初中物理二．项目名称：晋城市阳城县物理骨干教师培训三．培训主题：全面推进基础教育课程改革，切实提高阳城县物理骨干教师的师德修养、课堂教学水平、终身学习和教育创新能力，造就一支在教育教学实践中发挥示范...
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