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幼师国培教育教学论文（范文6篇）好文网为大家准备了关于幼师国培教育教学论文（范文6篇）范文,好文网里面收集了五十多篇关于好幼师国培教育教学论文（范文6篇）好文,希望可以帮助大家。
【第三篇】题目：提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究摘要：当前的农村幼儿教师“国培”计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师“国培...
地方高师院校长期以来是我国教师教育的主阵地。在“国培计划”中，师范院校更是成为了培训任务承担机构的主体。自2011年“幼师国培”正式实施开始，C学院开始申请和承担幼儿园教师“国培”任务，成为幼儿园教师国家级培训的全国首批实施单位。
选题意义:“国培”顶岗实习是当前教师教育院校、实习生和地方教育机构三方合作共赢的有效方式之一，它对加强高校教学环节、提高学生综合素质、实现城乡教育均衡发展有着重要的现实意义。南阳师范学院教科院近三年…
幼师国培返岗实践总结今春，我我有幸参加了中小学幼儿教师信息提升工程国培学习，虽然培训已近尾声，但并没有因此而画上句号，我在幼儿园开始了返岗实践活动。在自己的工作岗位，我仍然带中班。现在就这一阶段的学习和实践做以下总结。
农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略.潘君利.对重庆市T县的调查表明,农村幼儿教师对继续教育的认可度较低,对继续教育的内容与效果、形式与途径等各方面的满意度不高。.为改善农村幼儿教师继续教育现状,必须在城乡统筹视野下,建立和完善农村幼儿...
幼儿园教师通过国培更新自己的教育理念，可以提升自己的信息技术教育能力，提高教学质量，提升自己的专业素养和职业素养。下面是小编为大家收集的幼儿教师国培个人研修计划，希望你们能喜欢!更多关于教师研修计划(点击关注)幼儿教培研
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地方高师院校长期以来是我国教师教育的主阵地。在“国培计划”中，师范院校更是成为了培训任务承担机构的主体。自2011年“幼师国培”正式实施开始，C学院开始申请和承担幼儿园教师“国培”任务，成为幼儿园教师国家级培训的全国首批实施单位。
选题意义:“国培”顶岗实习是当前教师教育院校、实习生和地方教育机构三方合作共赢的有效方式之一，它对加强高校教学环节、提高学生综合素质、实现城乡教育均衡发展有着重要的现实意义。南阳师范学院教科院近三年…
幼师国培返岗实践总结今春，我我有幸参加了中小学幼儿教师信息提升工程国培学习，虽然培训已近尾声，但并没有因此而画上句号，我在幼儿园开始了返岗实践活动。在自己的工作岗位，我仍然带中班。现在就这一阶段的学习和实践做以下总结。
农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略.潘君利.对重庆市T县的调查表明,农村幼儿教师对继续教育的认可度较低,对继续教育的内容与效果、形式与途径等各方面的满意度不高。.为改善农村幼儿教师继续教育现状,必须在城乡统筹视野下,建立和完善农村幼儿...
幼儿园教师通过国培更新自己的教育理念，可以提升自己的信息技术教育能力，提高教学质量，提升自己的专业素养和职业素养。下面是小编为大家收集的幼儿教师国培个人研修计划，希望你们能喜欢!更多关于教师研修计划(点击关注)幼儿教培研
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