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依托“国培计划”对中小学特色课间操推广模式的研究——以四川省为例彭远秋成都体育学院摘要：2010年国家教育部、财政部为了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质全面实施了“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，其中包括...
摘要本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思...
尽管国家在“国培计划”上投入很大,但从实践层面来看,“国培计划”培训成效非常有限,尤其是反映到学员层面,满意度评价不甚理想。为此,本研究主要以J市下辖6县区385名参加过“国培计划”的乡村教师为调研对象。
摘要：自2010年,我国开始实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划").六年来,"国培计划"为全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,为我国教师队伍的建设和国家教育事业的发展做出了巨大的贡献.教师是学校开展教育工作的主要因素之一,担负着培养人才的重任,维系着教育事业的...
【第三篇】题目：提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究摘要：当前的农村幼儿教师“国培”计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师“国培...
摘要："国培计划"是教育部为贯彻落实十七大关于"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"的要求组织实施的.针对参训学员已具备实际教学经验的特征,为保证培训效果,在培训过程中选用联系,建构,反思和延续的教学模式(即4C教学模式)开展培训课程.该教学模式的使用取得一定的教学效果,获得参训...
【参考文献】[1]姜立嘉，柴娇，何劲鹏.“国培计划（2011）”紧缺薄弱学科培训模式探究——东北师范大学小学体育骨干教师培训班[J].体育教学，2012(7):40-41.原文预览
在论文的写作过程中参考过的文献，就是大家所说的参考文献，在学术研究过程中，很多时候都会引用和借鉴一些参考文献，所以收集自己所写论文相关的参考文献是很在必要的，下面就为大家介绍一下幼儿园教师论文参考文献，供给大家作为一个写作参考。
文-052307；质优价廉，欢迎查阅！在论文的写作过程中参考过的文献，就是大家所说的参考文献，在学术研究过程中，很多时候都会引用和借鉴一些参考文献，所以收集自己所写论文相关的参考文献是很在必要的，下面就为大家介绍一下幼儿园教师论文参考文献，供给大家作为一个写作参考。
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
依托“国培计划”对中小学特色课间操推广模式的研究——以四川省为例彭远秋成都体育学院摘要：2010年国家教育部、财政部为了提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质全面实施了“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，其中包括...
摘要本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思...
尽管国家在“国培计划”上投入很大,但从实践层面来看,“国培计划”培训成效非常有限,尤其是反映到学员层面,满意度评价不甚理想。为此,本研究主要以J市下辖6县区385名参加过“国培计划”的乡村教师为调研对象。
摘要：自2010年,我国开始实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划").六年来,"国培计划"为全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,为我国教师队伍的建设和国家教育事业的发展做出了巨大的贡献.教师是学校开展教育工作的主要因素之一,担负着培养人才的重任,维系着教育事业的...
【第三篇】题目：提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究摘要：当前的农村幼儿教师“国培”计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师“国培...
摘要："国培计划"是教育部为贯彻落实十七大关于"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"的要求组织实施的.针对参训学员已具备实际教学经验的特征,为保证培训效果,在培训过程中选用联系,建构,反思和延续的教学模式(即4C教学模式)开展培训课程.该教学模式的使用取得一定的教学效果,获得参训...
【参考文献】[1]姜立嘉，柴娇，何劲鹏.“国培计划（2011）”紧缺薄弱学科培训模式探究——东北师范大学小学体育骨干教师培训班[J].体育教学，2012(7):40-41.原文预览
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本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
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