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与国外学生比起来，中国学生的创新意识较差，无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国的教育更为重视学生的答案是否符合“标准”；而国外教育更看重实践以及实践过程中的创造性思维。.这也是国内教育与西方教育的重要区别，既在...
国内则是，就让你明明白白，可能慢慢地就变得不明白了哈哈哈。所以就我理解，所谓“国外大学重视学术，国内不重视”，是国内外在教育资源、制度和传统上的差异造成的一个结果，并不是说国内主观加强一下重视就能解决了。
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析【编者按】2008年，美国教学设计师DavidPenrose对微课程（Micro-lecture）理念作了系统阐释，很快在实践层面就出现了一些有益的尝试并成为热点。然而，目前关于微课程的研究大多仍在阐释其...
单纯的硕士学位攻读和包含博士学分的攻读是有很大区别的，大家申请的时候可以注意一下。课程设置上：绝大部分的国内硕士是中文授课，以两年专硕为例，第一年上课为主，第二年实践和论文为主。国外的硕士除开小语种都是英文授课。
区别可能就是国外的圈子更注重实际利益本身，手里有什么资源，能做什么自己不能做的实验，认识什么别的人，以及发的文章和自己论文是否相关。.国内还有前朝遗留的所谓学派的说法，当然随着年轻一代越来越多这种声音已经式微，和国外逐渐趋同。.对于...
再说说国内博士的课程。国内到了研究生阶段，上课就不是很重要了，重心主要在科研实验。国内一般第一年就能完成所有课程。而且有的课程相对严格，会有正式的考试，但另一些课程可能不是特别重要，可能写个小论文什么的。而且很少有...
国内外有关教师课堂提问的研究综述[摘要]提问作为一种常用的教学方法，已经有很长的历史。.近年来随着教学问题逐渐聚焦于真实的课堂，提问受到很大的关注。.通过对国内外有关教师提问的研究的分析后发现:教师提问的理论研究主要集中在提问的功能...
求有关学生管理系统的国内外研究现状.更新日期：作者：更新日期：2021.11.02.一．.毕业论文选题的意义.目前我国的教育体制正处在不断改革，创新的阶段，随着社会的发展和经济时代的到来，还有学校的教学质量的提高，生源不断扩大。.尤其是自从国家...
毕业论文中有个国内外研究现状，如何界定“国内”和“国外”？,目前在写毕业论文的理论综述部分，国内外研究现状中如何界定这个“国内外”啊，是按照期刊所属国分，还是按照作者所属单位分？如果按照期刊所属国分，中文期刊论文就算国内研究，英文期刊论文就算国外研究。
区别还是很多的，如正常你在国外读研的花销，年限都是不一样的。关键的还有就是你学的东西实践性情况，学习方式，还有你的学习环境也都是不同的。你比如年限的话，国内一般是两到三年，国外最短的，像西班牙一年的官方硕士就可以回来承认学历了。
与国外学生比起来，中国学生的创新意识较差，无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试，中国的教育更为重视学生的答案是否符合“标准”；而国外教育更看重实践以及实践过程中的创造性思维。.这也是国内教育与西方教育的重要区别，既在...
国内则是，就让你明明白白，可能慢慢地就变得不明白了哈哈哈。所以就我理解，所谓“国外大学重视学术，国内不重视”，是国内外在教育资源、制度和传统上的差异造成的一个结果，并不是说国内主观加强一下重视就能解决了。
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析【编者按】2008年，美国教学设计师DavidPenrose对微课程（Micro-lecture）理念作了系统阐释，很快在实践层面就出现了一些有益的尝试并成为热点。然而，目前关于微课程的研究大多仍在阐释其...
单纯的硕士学位攻读和包含博士学分的攻读是有很大区别的，大家申请的时候可以注意一下。课程设置上：绝大部分的国内硕士是中文授课，以两年专硕为例，第一年上课为主，第二年实践和论文为主。国外的硕士除开小语种都是英文授课。
区别可能就是国外的圈子更注重实际利益本身，手里有什么资源，能做什么自己不能做的实验，认识什么别的人，以及发的文章和自己论文是否相关。.国内还有前朝遗留的所谓学派的说法，当然随着年轻一代越来越多这种声音已经式微，和国外逐渐趋同。.对于...
再说说国内博士的课程。国内到了研究生阶段，上课就不是很重要了，重心主要在科研实验。国内一般第一年就能完成所有课程。而且有的课程相对严格，会有正式的考试，但另一些课程可能不是特别重要，可能写个小论文什么的。而且很少有...
国内外有关教师课堂提问的研究综述[摘要]提问作为一种常用的教学方法，已经有很长的历史。.近年来随着教学问题逐渐聚焦于真实的课堂，提问受到很大的关注。.通过对国内外有关教师提问的研究的分析后发现:教师提问的理论研究主要集中在提问的功能...
求有关学生管理系统的国内外研究现状.更新日期：作者：更新日期：2021.11.02.一．.毕业论文选题的意义.目前我国的教育体制正处在不断改革，创新的阶段，随着社会的发展和经济时代的到来，还有学校的教学质量的提高，生源不断扩大。.尤其是自从国家...
毕业论文中有个国内外研究现状，如何界定“国内”和“国外”？,目前在写毕业论文的理论综述部分，国内外研究现状中如何界定这个“国内外”啊，是按照期刊所属国分，还是按照作者所属单位分？如果按照期刊所属国分，中文期刊论文就算国内研究，英文期刊论文就算国外研究。
区别还是很多的，如正常你在国外读研的花销，年限都是不一样的。关键的还有就是你学的东西实践性情况，学习方式，还有你的学习环境也都是不同的。你比如年限的话，国内一般是两到三年，国外最短的，像西班牙一年的官方硕士就可以回来承认学历了。
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