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1.清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。2.北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇...
32所重点院校博士毕业发文（核心&C刊）要求！,学术论文,学术,毕业,研究生,论文最近，清华大学新的《攻读博士学位研究生培养工作规定》，关于不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标的新闻引起关注。
为了提高博士研究生的培养质量和学校办学水平，中国高校对在校博士生提出了毕业前必须发表一定数量和质量论文的要求。下面选择16所学校的部分专业的要求。
博士生属于我国学术精英群体，在找工作时，有多篇sci论文在手会更有优势。那么博士生发表几篇sci论文合适…
取消博士论文发表要求，是说毕业更容易了吗？近日，多所“双一流”高校修订博士研究生毕业要求，不再强制要求博士生毕业必须要文。早在此前，就已经有高校明确发表论文数量不作为申请博士学位的强…
1.清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。.“.2.北京大学：本人为第一作者身份(导师为第一作者时本人可以为第二作者)在国内核心刊物或...
安徽医科大学申请学位发表论文规定（2019年12月修订）第一章总则第一条为进一步提高学校办学水平,促进一流学科建设，提高学位授予质量和社会竞争力，特制定本规定。第二条学位申请人在申请学位前应及时将研究成果整理成学术论文发表，方可授予学位。
第二条博士研究生在学期间论文发表基本要求博士研究生在学期间须在分级目录规定的刊物上正式发表论文，达到下列四条之一，方可申请进行学位论文答辩。1.发表A+类及以上论文至少1篇；2.发表A类及以上论文至少2篇；3.
—2009年7月15日校学位评定委员会讨论通过学位申请者将攻读学位期间取得的成果以学术论文的形式公开发表，接受社会评价，对规范学位论文的评价准则、保证学位论文的质量具有十分重要的作用。为了进一步提高我校研究生教育和学位授予质量，激励研究生原始创新成果提炼，引导和促进研究生...
为提高我校博士研究生培养质量和学位授予质量，建立健全科学评价体系，满足学科与类型差异，兼顾灵活与严谨，营造良好创新环境，提升博士研究生的科研创新能力，现就我校博士研究生申请博士学位获得学术成果要求作如下修订：一、博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，必须达到以下...
1.清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。2.北京大学：本人为第一作者身份（导师为第一作者时本人可以为第二作者）在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇...
32所重点院校博士毕业发文（核心&C刊）要求！,学术论文,学术,毕业,研究生,论文最近，清华大学新的《攻读博士学位研究生培养工作规定》，关于不再以学术论文作为评价博士生学术水平唯一依据，并且不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标的新闻引起关注。
为了提高博士研究生的培养质量和学校办学水平，中国高校对在校博士生提出了毕业前必须发表一定数量和质量论文的要求。下面选择16所学校的部分专业的要求。
博士生属于我国学术精英群体，在找工作时，有多篇sci论文在手会更有优势。那么博士生发表几篇sci论文合适…
取消博士论文发表要求，是说毕业更容易了吗？近日，多所“双一流”高校修订博士研究生毕业要求，不再强制要求博士生毕业必须要文。早在此前，就已经有高校明确发表论文数量不作为申请博士学位的强…
1.清华大学：2019年起，不再硬性要求发表论文，新规称：”鼓励依据学位论文以及多元化的学术创新成果评价博士生学术水平，不再以学术论文作为唯一依据。.“.2.北京大学：本人为第一作者身份(导师为第一作者时本人可以为第二作者)在国内核心刊物或...
安徽医科大学申请学位发表论文规定（2019年12月修订）第一章总则第一条为进一步提高学校办学水平,促进一流学科建设，提高学位授予质量和社会竞争力，特制定本规定。第二条学位申请人在申请学位前应及时将研究成果整理成学术论文发表，方可授予学位。
第二条博士研究生在学期间论文发表基本要求博士研究生在学期间须在分级目录规定的刊物上正式发表论文，达到下列四条之一，方可申请进行学位论文答辩。1.发表A+类及以上论文至少1篇；2.发表A类及以上论文至少2篇；3.
—2009年7月15日校学位评定委员会讨论通过学位申请者将攻读学位期间取得的成果以学术论文的形式公开发表，接受社会评价，对规范学位论文的评价准则、保证学位论文的质量具有十分重要的作用。为了进一步提高我校研究生教育和学位授予质量，激励研究生原始创新成果提炼，引导和促进研究生...
为提高我校博士研究生培养质量和学位授予质量，建立健全科学评价体系，满足学科与类型差异，兼顾灵活与严谨，营造良好创新环境，提升博士研究生的科研创新能力，现就我校博士研究生申请博士学位获得学术成果要求作如下修订：一、博士研究生自入学起，在获得博士学位之前，必须达到以下...
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