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廉洁自律爱岗敬业古训说：“为官重恭谨，立身贵廉明”，就是教育人要严于律己，廉洁从政，遵纪守法，无论何时何地,都能够淡泊名利,甘守清贫,随遇而安,知足常乐。孔子曰：“执事敬、事思敬、修己以敬”，就是教育人要有凡事俱“敬”的态度。
首先，劳模精神的内涵是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”。其中，“爱岗敬业、争创一流”是劳模精神的本质特征，体现了劳模对国家、社会、职业的高度责任感、使命感和舍我其谁的主人翁精神。
爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。
六个词汇中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。做一个守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的人，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。
爱岗敬业写人生。在平凡的工作岗位上默默耕耘，用实际行动践行“为人师表、爱岗敬业...四、淡泊名利，为信守公道殚精竭虑在职期间，乔静敏老师既做小学语文教研员又兼任小学教研室主任。在组织全区各项教学研究活动中，始终坚持“在...
论文服务：摘要：倡扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，有助于解决高校思想政治教育中存在的普遍问题。在培育劳动热情、涵养奉献理想、提升集体意识、矫治就业观念诸方面加入劳模精神教育具有特定功效。
概言之，“爱岗敬业”正是淡泊名利、志存高远、奉献社会的崇高境界。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。尤其在市场经济条件下，教师的物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。
新华社北京9月20日电题：爱岗敬业、争创一流——劳模精神述评劳模是什么？是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。劳模精神是什么？是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。
廉洁自律爱岗敬业古训说：“为官重恭谨，立身贵廉明”，就是教育人要严于律己，廉洁从政，遵纪守法，无论何时何地,都能够淡泊名利,甘守清贫,随遇而安,知足常乐。孔子曰：“执事敬、事思敬、修己以敬”，就是教育人要有凡事俱“敬”的态度。
首先，劳模精神的内涵是“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”。其中，“爱岗敬业、争创一流”是劳模精神的本质特征，体现了劳模对国家、社会、职业的高度责任感、使命感和舍我其谁的主人翁精神。
爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。
六个词汇中，爱岗敬业是本分，争创一流是追求，艰苦奋斗是作风，勇于创新是使命，淡泊名利是境界，甘于奉献是修为。做一个守本分、有追求、讲作风、担使命、有境界、有修为的人，是每一位劳模的精神风范，更是每一位劳动者应该追求的目标。
爱岗敬业写人生。在平凡的工作岗位上默默耕耘，用实际行动践行“为人师表、爱岗敬业...四、淡泊名利，为信守公道殚精竭虑在职期间，乔静敏老师既做小学语文教研员又兼任小学教研室主任。在组织全区各项教学研究活动中，始终坚持“在...
论文服务：摘要：倡扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，有助于解决高校思想政治教育中存在的普遍问题。在培育劳动热情、涵养奉献理想、提升集体意识、矫治就业观念诸方面加入劳模精神教育具有特定功效。
概言之，“爱岗敬业”正是淡泊名利、志存高远、奉献社会的崇高境界。用陶行知先生当年的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私无畏精神。尤其在市场经济条件下，教师的物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。
新华社北京9月20日电题：爱岗敬业、争创一流——劳模精神述评劳模是什么？是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。劳模精神是什么？是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。
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