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国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，已经过异议处理，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学...
2019年初中组特等奖朱玲骊一级教师，苏州工业园区教坛新秀，热爱英语教育，善于营造轻松活泼的学习氛围，展示课堂的无穷魅力。从教以来，先后获区教学先进个人，解题能力竞赛市二等奖，区级一等奖等，多节微课在市、区获一等奖。多篇论文获奖并发表于国家级、省级期刊；指导的学生也...
探究“课程思政”在工程教育类《大学英语》教学中的可行性——以兰州城市学院为例校级何瑛第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级一等奖2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛国家级…
高等教育国家级教学成果奖申请书,国家级教学成果奖,北京大学,高等教育教学成果奖,教学成果奖,国家教学成果奖公示,国家教学成果奖,江西省教学成果奖,广东省教学成果奖,省级教学成果奖
判断一个奖项是否是国家级奖项，要看证书上的落款盖章单位是谁。英语竞赛的证书落款单位是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会和高等学校大学外语教学研究会。（无论三等奖、二等奖还是一等奖、特等奖，证书上都是这两个落款单位~）其中高等学校大学外语教学研究会是教育部下面...
课题成员简介包贤惠，女，小学高级教师，英语本科学历，登特科中心校英语教师，曾获得旗级基本功大赛二等奖，教学论文《小学英语词汇教学策略的实践》获国家级一等奖，教学论文《浅谈小学英语语法教学》获自治区级二等奖。
教学设计《茅屋为秋风所破歌》获国家级一等奖，论文《试论苏轼诗文透射出的人格魅力》获国家级二等奖。作为语文老师，他特幽默，够智慧；作为班主任，他特快乐，不知老；作为分管教学的副校长，他倡导并带领全校师生一起，组建阅读共同体，让阅读成为师生的一种信仰和享受。
所带班级成绩优秀，每年均有多名学生荣获全国中学生英语能力大赛一、二等奖；2014获市级赛课一等奖；2015年获区级英语教师教学技能一等奖；2017年获得部级“一师一优课，一课一名师”一等奖并有多篇国家级市级获奖论文。教学格言：你教室里的每个孩子
主持市级、校级英语教学法课程建设四项。作为副主编参编英语教学法系列教材《英语课程标准研修与教材分析》。多年来一直指导学生参加国家级、省级师范生教学技能竞赛，近五年获得一个国家级一等奖、五个省级一等奖、若干个二、三等奖。
教育部颁布的《普通高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》将跨文化能力和思辨能力培养摆在突出位置。为响应新时期国家发展对外语人才培养的新要求，北京外国语大学孙有中教授率领研究团队进行多年教改实践和理论探索，提出“跨文化思辨英语教学”理念与方法，用以指导我国...
国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，已经过异议处理，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学...
2019年初中组特等奖朱玲骊一级教师，苏州工业园区教坛新秀，热爱英语教育，善于营造轻松活泼的学习氛围，展示课堂的无穷魅力。从教以来，先后获区教学先进个人，解题能力竞赛市二等奖，区级一等奖等，多节微课在市、区获一等奖。多篇论文获奖并发表于国家级、省级期刊；指导的学生也...
探究“课程思政”在工程教育类《大学英语》教学中的可行性——以兰州城市学院为例校级何瑛第四届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级一等奖2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛国家级…
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判断一个奖项是否是国家级奖项，要看证书上的落款盖章单位是谁。英语竞赛的证书落款单位是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会和高等学校大学外语教学研究会。（无论三等奖、二等奖还是一等奖、特等奖，证书上都是这两个落款单位~）其中高等学校大学外语教学研究会是教育部下面...
课题成员简介包贤惠，女，小学高级教师，英语本科学历，登特科中心校英语教师，曾获得旗级基本功大赛二等奖，教学论文《小学英语词汇教学策略的实践》获国家级一等奖，教学论文《浅谈小学英语语法教学》获自治区级二等奖。
教学设计《茅屋为秋风所破歌》获国家级一等奖，论文《试论苏轼诗文透射出的人格魅力》获国家级二等奖。作为语文老师，他特幽默，够智慧；作为班主任，他特快乐，不知老；作为分管教学的副校长，他倡导并带领全校师生一起，组建阅读共同体，让阅读成为师生的一种信仰和享受。
所带班级成绩优秀，每年均有多名学生荣获全国中学生英语能力大赛一、二等奖；2014获市级赛课一等奖；2015年获区级英语教师教学技能一等奖；2017年获得部级“一师一优课，一课一名师”一等奖并有多篇国家级市级获奖论文。教学格言：你教室里的每个孩子
主持市级、校级英语教学法课程建设四项。作为副主编参编英语教学法系列教材《英语课程标准研修与教材分析》。多年来一直指导学生参加国家级、省级师范生教学技能竞赛，近五年获得一个国家级一等奖、五个省级一等奖、若干个二、三等奖。
教育部颁布的《普通高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》将跨文化能力和思辨能力培养摆在突出位置。为响应新时期国家发展对外语人才培养的新要求，北京外国语大学孙有中教授率领研究团队进行多年教改实践和理论探索，提出“跨文化思辨英语教学”理念与方法，用以指导我国...
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