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1小学语文教学论文发表期刊有哪些、《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。小学语
探索和收获——木渎第三小学关于“有效课堂教学策略与教学行为”的实践研究,有效课堂教学,教学的有效性,教学行为,长方形。讨论课堂教学的有效性,首先应该解决的问题是:什么叫课堂教学的有效性。有效性主要体现在两方面:1.效率方面,主要体现在时间...
《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》开题报告2008-10-299:29:27作者：教科所（阅读次数：）河南中原特钢五三一总部小学课题组一、课题：《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》课题主持人：济源市特钢中学531总部小学---丁克堂。
国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，已经过异议处理，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学...
小学教师评职称个人工作总结（精选10篇）.小学教师评职称个人工作总结1.时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九个春秋。.20xx年从海宁师范毕业后就开始了一直对其期待与憧憬的教学生涯。.从最初懵懂稚嫩的小学二级教师到渐渐累积磨练后的...
中小学教师职称评审中对职称论文发表要求申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一)学校教师(2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)
自1978年参作以来，一直从事小学语文教学和研究工作。她主持和参与了“融合教育个案研究”、“快乐学习”等多个省、部级科研课题的研究。在《小学语文教学》《小学语文教师》等教育报刊上发表论文、教学设计40多篇。
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。实施“国培计划”是新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高...
3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上（乡村教师为市级一等奖以上...1.高中教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选省级三等奖2篇以上；初中和小学教师在...
申报小学高级教师职称专业技术工作总结(共10申报小学高级教师职称个人业务总结本人于1999年参作，先后担任自然、科学、信息技术专职教师并担任学校科技辅导员工作，参作后，能积极主动地参加学历进修，于2003得长江大学汉语言文学本科学历。
1小学语文教学论文发表期刊有哪些、《中小学教师培训》杂志是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。小学语
探索和收获——木渎第三小学关于“有效课堂教学策略与教学行为”的实践研究,有效课堂教学,教学的有效性,教学行为,长方形。讨论课堂教学的有效性,首先应该解决的问题是:什么叫课堂教学的有效性。有效性主要体现在两方面:1.效率方面,主要体现在时间...
《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》开题报告2008-10-299:29:27作者：教科所（阅读次数：）河南中原特钢五三一总部小学课题组一、课题：《优秀教师课堂教学案例分析与应用研究》课题主持人：济源市特钢中学531总部小学---丁克堂。
国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，已经过异议处理，共计1355项成果获得国家级教学成果奖。经国家级教学成果奖评审委员会评审确定，依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学...
小学教师评职称个人工作总结（精选10篇）.小学教师评职称个人工作总结1.时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲台上辛勤耕耘九个春秋。.20xx年从海宁师范毕业后就开始了一直对其期待与憧憬的教学生涯。.从最初懵懂稚嫩的小学二级教师到渐渐累积磨练后的...
中小学教师职称评审中对职称论文发表要求申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：(一)学校教师(2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求)
自1978年参作以来，一直从事小学语文教学和研究工作。她主持和参与了“融合教育个案研究”、“快乐学习”等多个省、部级科研课题的研究。在《小学语文教学》《小学语文教师》等教育报刊上发表论文、教学设计40多篇。
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。实施“国培计划”是新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高...
3.获得国家级教学成果奖或省级教学成果奖二等奖以上（乡村教师为市级一等奖以上...1.高中教师在省级以上公开发行的学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇以上，或获教育部门组织的教科研论文评选省级三等奖2篇以上；初中和小学教师在...
申报小学高级教师职称专业技术工作总结(共10申报小学高级教师职称个人业务总结本人于1999年参作，先后担任自然、科学、信息技术专职教师并担任学校科技辅导员工作，参作后，能积极主动地参加学历进修，于2003得长江大学汉语言文学本科学历。
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