发表服务
一般的1类学分都是国家级别的，这些分容易得到，而2类则相对难些。包括区级、院级、甚至自主的，而且一般学分都不高。不过，如果每年有论文发表，一般的单位都会归为2类学分，一著6分，二著5分，以此类推。所以如果有论文，每年多写几篇就可以拉。
(二)Ⅱ类学分自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。三、学分授予标准(一)I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两大类。Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和推广项目。Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活…
三、学分授予标准（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
在核心期刊上发表论文，每篇计10学分。在非核心期刊、公开出版的文集上发表论文，每篇均计2分。论文参加评奖，以获奖级别定学分，其中国家级为8学分，省部级为6学分，厅局级4学分，校级2学分。在正式报刊上公开发表艺术作品，每幅（件）作品给予0.5
论文第一作者为东南大学本科生，研学分值为：①国际核心刊物12分②国际一般刊物10分③国内核心刊物10分④国内一般刊物6分⑤国际学术会议论文（作报告或收入论文集）6分⑥省、部、国家级学术会议论文（作报告或收入论文集）4分
发表流程：论文发来审稿--推荐合适的期刊-审核通过的话给你用稿通知单--支付版面费--排版--出刊--邮寄（到付）.杂志社联合征稿，版面费都是社内价，一般两三百起一个版面。.以上是一个简单的论文写作和发表分享。.总而言之，省级国家级普通期刊写作与...
2、二类学分：指十堰市数字化学习城学习、科研立项、论文发表、参加单位内部培训及市级继续教育项目培训班等取得的学分。市级一类学分也属于二类学分。20国家级、省级、市级学分是否可以相互替代？1、国家级学分可以代替省级学分。
厦门大学本科生创新学分认定办法（试行）厦大教〔2015〕33号为鼓励本科生积极参加科创竞赛活动，引导学生自主性、探索性、实践性学习，提高学生的实践能力，增强学生的创新意识，培养高素质创新型人才，学校实行本
参加上述两类培训，学分计算标准一天为5个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。3、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流（学术报告）、专题研讨会及高级研修班等，按实际天数计算学时。
一般的1类学分都是国家级别的，这些分容易得到，而2类则相对难些。包括区级、院级、甚至自主的，而且一般学分都不高。不过，如果每年有论文发表，一般的单位都会归为2类学分，一著6分，二著5分，以此类推。所以如果有论文，每年多写几篇就可以拉。
(二)Ⅱ类学分自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。三、学分授予标准(一)I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。
学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两大类。Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和推广项目。Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活…
三、学分授予标准（一）I类学分计算方法1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。
在核心期刊上发表论文，每篇计10学分。在非核心期刊、公开出版的文集上发表论文，每篇均计2分。论文参加评奖，以获奖级别定学分，其中国家级为8学分，省部级为6学分，厅局级4学分，校级2学分。在正式报刊上公开发表艺术作品，每幅（件）作品给予0.5
论文第一作者为东南大学本科生，研学分值为：①国际核心刊物12分②国际一般刊物10分③国内核心刊物10分④国内一般刊物6分⑤国际学术会议论文（作报告或收入论文集）6分⑥省、部、国家级学术会议论文（作报告或收入论文集）4分
发表流程：论文发来审稿--推荐合适的期刊-审核通过的话给你用稿通知单--支付版面费--排版--出刊--邮寄（到付）.杂志社联合征稿，版面费都是社内价，一般两三百起一个版面。.以上是一个简单的论文写作和发表分享。.总而言之，省级国家级普通期刊写作与...
2、二类学分：指十堰市数字化学习城学习、科研立项、论文发表、参加单位内部培训及市级继续教育项目培训班等取得的学分。市级一类学分也属于二类学分。20国家级、省级、市级学分是否可以相互替代？1、国家级学分可以代替省级学分。
厦门大学本科生创新学分认定办法（试行）厦大教〔2015〕33号为鼓励本科生积极参加科创竞赛活动，引导学生自主性、探索性、实践性学习，提高学生的实践能力，增强学生的创新意识，培养高素质创新型人才，学校实行本
参加上述两类培训，学分计算标准一天为5个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。3、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流（学术报告）、专题研讨会及高级研修班等，按实际天数计算学时。
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