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开展国际理解教育培育国际视野公民——记江苏省无锡市后宅中学国际理解教育的实践成效2018年04月04日09:10|来源...纳入课程体系，并致力于...
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
国际理解教育不是简单的知识教育和文化传授，而是情感的转变与价值观的树立，国际意识与国际视野也需要一个潜移默化的培养过程。培养学生的国际视野和国际交流的能力，就要解决与外国人沟通、交往的语言问题。
2019年12月26日,参加《国际理解教育在中国——现状与未来》报告发布会的嘉宾合影2019年12月26日,北京王府公益基金会(BRCF)、全球化智库(CCG)与南南国际教育智库研究院在北京国际会议中
未来，国际视野和国家胜任力是基本能力。也只有具备了这种能力的人，才会有更高的平台、更加广泛的机会，成就更高的事业。而且，以后的国际工作经历将会是个人工作简历中最重要的一项。是否有国际工作经历，会影响一个人国内的就业和发展。
上海市浦东新区中小学国际理解教育课程实施方案.doc,上海市浦东新区中小学国际理解教育课程实施方案以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《上海市普通中小学课程方案（试行稿）》以及《国际中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要...
教育理论论文小学国际理解教育校本课程的开发.doc,小学国际理解教育校本课程的开发摘要：实施国际理解教育，是培养国际交流人才，满足社会发展需要的重要措施。在小学阶段实施国际理解教育，既要让学生了解多元文化和全球问题等国际背景，更要在探究与体验的基础上，培养学生运用国际...
新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。进入新时代，中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。习近平总书记指出：“参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用...
总之，国际化视野的培养，需要扎实的知识基础来锤炼国际化技能；培养国际化的思维，用国际化的思维认识和观察世界，融入世界；用开阔开放的胸怀理解世界，接受世界；培养国际化的交流能力，与国际化的文化和知识形成良好的互动。
农村教师只有具有国际理解教育意识，结合农村资源开展国际理解教育活动，才有助于学生增强人类命运共同体意识，培养出具有国际视野、符合社会发展的新时代青少年。.二、利用校园文化，浸润国际理解.校园文化作为一种无形的教育力量，在其中渗透国际...
开展国际理解教育培育国际视野公民——记江苏省无锡市后宅中学国际理解教育的实践成效2018年04月04日09:10|来源...纳入课程体系，并致力于...
摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的育人价值。我们凝练出初中历史教学中与国际理解教育相关的五个主题，即文化多样性主题、全球化...
国际理解教育不是简单的知识教育和文化传授，而是情感的转变与价值观的树立，国际意识与国际视野也需要一个潜移默化的培养过程。培养学生的国际视野和国际交流的能力，就要解决与外国人沟通、交往的语言问题。
2019年12月26日,参加《国际理解教育在中国——现状与未来》报告发布会的嘉宾合影2019年12月26日,北京王府公益基金会(BRCF)、全球化智库(CCG)与南南国际教育智库研究院在北京国际会议中
未来，国际视野和国家胜任力是基本能力。也只有具备了这种能力的人，才会有更高的平台、更加广泛的机会，成就更高的事业。而且，以后的国际工作经历将会是个人工作简历中最重要的一项。是否有国际工作经历，会影响一个人国内的就业和发展。
上海市浦东新区中小学国际理解教育课程实施方案.doc,上海市浦东新区中小学国际理解教育课程实施方案以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《上海市普通中小学课程方案（试行稿）》以及《国际中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要...
教育理论论文小学国际理解教育校本课程的开发.doc,小学国际理解教育校本课程的开发摘要：实施国际理解教育，是培养国际交流人才，满足社会发展需要的重要措施。在小学阶段实施国际理解教育，既要让学生了解多元文化和全球问题等国际背景，更要在探究与体验的基础上，培养学生运用国际...
新时代是中国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。进入新时代，中国将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，不断贡献中国智慧和力量。习近平总书记指出：“参与全球治理需要一大批熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用...
总之，国际化视野的培养，需要扎实的知识基础来锤炼国际化技能；培养国际化的思维，用国际化的思维认识和观察世界，融入世界；用开阔开放的胸怀理解世界，接受世界；培养国际化的交流能力，与国际化的文化和知识形成良好的互动。
农村教师只有具有国际理解教育意识，结合农村资源开展国际理解教育活动，才有助于学生增强人类命运共同体意识，培养出具有国际视野、符合社会发展的新时代青少年。.二、利用校园文化，浸润国际理解.校园文化作为一种无形的教育力量，在其中渗透国际...
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