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五、艾里康宁的游戏学说艾里康宁是前苏联现代游戏理论的主要代表人物。他的游戏学说，更集中、更典型地反映和体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展理论的主要观点。艾里康宁认为，角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究儿童的游戏...
艾里康宁是社会文化历史学派中的重要成员，也是继维果茨基之后前苏联现代游戏理论的主要代表人物。[1]126他的游戏理论体现了社会文化历史学派关于儿童心理发展的基本观点，他重点把角色游戏（roleplay）作为其研究的主要对象，从角色游戏起源的角度揭示了游戏的社会性本质，并对角色游戏中...
社会文化历史学派游戏理论.ppt,社会文化历史学派的游戏理论简介主要代表人物：维果斯基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等（苏联的维列鲁学派）主要观点：1.强调游戏的社会性本质2.游戏是学前儿童的主导性活动3.强调成人的教育影响4.游戏不会
所以笔者认戏是根据幼儿身心发展幼儿在扮演角色手段创造性地反映周围在角色游戏想象活动他们经常用一种物品黄人颂学前教育学[M]人民教育出版社，1989年版转引自黄人颂学前教育学[M]人民教育出版社，1989年版源于艾里康宁游戏心理学[M
艾里康宁：从角色游戏的个体起源上来看，游戏的产生也是由于儿童与成人之间关系发生变化的结果。50维果斯基：游戏具有一种想象的情境，幼儿在游戏中创造了一种“想象的情景”，表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西，以一种简缩的方式再现真实的生活情境。
社会文化历史学派的游戏理论.ppt,社会文化历史学派的游戏理论简介主要代表人物：维果斯基、列昂节夫、鲁宾斯坦、艾里康宁等（苏联的维列鲁学派）主要观点：1.强调游戏的社会性本质2.游戏是学前儿童的主导性活动3.强调成人的教育影响4.游戏不会
第十章国外学前游戏理论的流派（251-320）一、单项选择题20世纪中叶流行的三种...C.生长说D.复演说“复演说”的代表人物是（）253A.霍尔游戏复演说的提出者是（）253B.艾里康宁C.霍尔D.斯宾塞美国心理学家霍尔提出的游戏论点...
上一篇：在幼儿园的3、4岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏()一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）。
****本内容需购买****【上面答案为下列试题答案，请核对试题后再购买】botiku零号电大单向选择题1.在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游...国开学习网电大幼儿游戏与玩具形考任务第二章测试答案,零号电大
2017-06-21游戏的社会性本质观代表人物有谁？12015-06-17游戏的元交际理论的代表人物是谁32013-02-01原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是12016-10-31游戏说谁提出的?代表人物是谁？102016-05-09中国当代的游戏理论及其代表人物和主要观点是什么7
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