国防教育需与教育制度和人才培养战略相适应国防教育是国家为增强公民的国防意识,提高公民的国防行为能力而进行的教育,是国防建设和国民教育的重要组成部分。国防教育这一社会现象具有双重属性,既有国防属性,又有国民教育属性。国防教育的双重归属表明国防教育具有巩固国防和综合...
论文导读::创新思维,健全国防教育保障机制,拓展国防教育形式,提高大学生的国防意识和国防职业价值观,切实担负起历史使命,为国防现代化建设培养优秀人才,为中华民族崛起贡献力量。论文关键词:地方院校,国防人才,培养,研究“国无防不立,民无兵不安”,建设强大国防是国家...
以国防教育本质与人才培养的关系为主题,突出国防的重要性,结合现实,贴近生活。正文:学校在进行国防教育课程设计时,首先,在理论上对国防教育课程要有一个清晰的整体构架,不能将国防教育课程简化为军训,为军训而军训。
提供国防教育本质与人才培养的关系研究文档免费下载,摘要:国防教育的归属,既是国防建设的重要组成部分,也是国民教育的重要内容:有利于国防教育的领导者和组织实施者按照一定的教育规律做好国防教育工作;有利于发挥国防教育的特殊功能,争取最佳的教育效益;与国家法律制度相适应国防...
高校国防教育与创新人才素质培养探析.[导读]同时,要充分运用现代化技术手段,占领网络阵地,拓展国防教育空间,建立健康的国防教育网站,突出覆盖面、信息量。.摘要:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出:创新驱动...
(一)国防教育受国家教育制度和人才培养战略所制约国防教育是国家公民基本素质教育的重要组成部分,受国家教育制度所制约。自新中国成立以来,我国的国防教育围绕着如何适应不同时期的教育方针而开展,并受制于当时的人才培养战略,随之转变而转变,发展而发展。
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[5]杨邵愈.高校国防教育与人才培养[M].北京:军事科学出版社,1999.[6]罗新立,丁飞.大学生国防教育的意义、内容及其素质教育功能[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2003,(6):10-13.
学校国防教育要突破传统形式,提升教育水平,以此来促进学生爱国意识养成,提高学生的民族向心力与凝聚力,以期为国防人才储备打下坚实基础。作者简介:王红燕(1969.10-)女,汉族,湖南长沙人,硕士,湖南省人民武装学校,副教授,研究方向:国防
《国防教育与大学生的素质培养探析》(关注我嘞,吃不了亏,上不了当,还能获取更多优质内容,不知道你还在犹豫什么。)摘要:大学生作为知识性群体和未来建设者,是中华民族优秀青年的代表,是国家未来…
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高校国防教育与创新人才素质培养探析.[导读]同时,要充分运用现代化技术手段,占领网络阵地,拓展国防教育空间,建立健康的国防教育网站,突出覆盖面、信息量。.摘要:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出:创新驱动...
(一)国防教育受国家教育制度和人才培养战略所制约国防教育是国家公民基本素质教育的重要组成部分,受国家教育制度所制约。自新中国成立以来,我国的国防教育围绕着如何适应不同时期的教育方针而开展,并受制于当时的人才培养战略,随之转变而转变,发展而发展。
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学校国防教育要突破传统形式,提升教育水平,以此来促进学生爱国意识养成,提高学生的民族向心力与凝聚力,以期为国防人才储备打下坚实基础。作者简介:王红燕(1969.10-)女,汉族,湖南长沙人,硕士,湖南省人民武装学校,副教授,研究方向:国防
《国防教育与大学生的素质培养探析》(关注我嘞,吃不了亏,上不了当,还能获取更多优质内容,不知道你还在犹豫什么。)摘要:大学生作为知识性群体和未来建设者,是中华民族优秀青年的代表,是国家未来…