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大学生国防教育论文.docx,大学生国防教育论文[论文摘要]高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的思想和行为产生的实际效果。主要体现在知识的接受、情感的认同、意志的培养、实践的指导四个方面。提高国防教育的实效性，必须树立人的全面发展理念，抓好军训入门环节，发挥军事理论...
摘要：新中国成立以来，我国国防教育持续开展，卓有成效。但研究国防教育理论与实践的国防教育学学科正处于创生阶段，因此深入探讨国防教育学学科研究方法对于国防教育学学科建立具有重要的意义。本文从方与一般方法层面初步探讨了国防教育学学科研究方法构建的基本问题。
文-04TP2X；引言，开展大学生国防教育的现实意义，充分认识军事理论课程在国防教育中的重要作用，国防教育可以培养高素质的国防后备力量，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质，在传授知识的基础上..
国防教育在大学生素质教育中的地位和作用_高等教育论文_教育学论文__79095欢迎来我的主页docin/liyuean查找你所...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱金才厦门大学嘉庚学院福建省漳州市63105摘要：在军民融合背景下，国防教育是培养学生爱国的主要载体，这是党中央以习近平总书记为核心的重大部署。
谢邀，目前我在我们东北电力大学的国防知识协会担任主席助理的职务，虽说对其他学校了解的不是很多，但多少通过各种渠道了解一些。目前，吉林省的这些大学中，国防教育分为两种，一种是学校官方进行的国防教育，如军训，军事理论课等；另一种是由各个学校的国防类社团进行的，如各种...
国防教育成为青少年的刚需，教育本身还必须过硬。当前，青少年国防教育形式单一、内容单调的问题，在一些地区和学校仍比较突出。必须紧跟时代发展步伐，紧扣青少年个性特点，注重瞄准共鸣点、找到结合点，不断丰富教育内容、拓宽教育渠…
国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。
论文指导网高等教育学论文国防教育学学科建设策略研究国防教育学学科建设策略研究作者:论文指导网编辑发布:2020年12月19日13阅读0评论新时期，搞好高校国防教育面临三个问题，即“为什么教”、“教什么”、“怎么教”。基于新时期...
6．国防教育中蕴涵丰富的民族精神培养因子。首先，军事课程的教学目标充分体现了民族精神的内涵。按照教育学的观点，课程的“本质内涵是指在学校教育环境中，旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生全面发展的、具有教育性的经验的计划”。
大学生国防教育论文.docx,大学生国防教育论文[论文摘要]高校国防教育的实效性，是指国防教育对大学生的思想和行为产生的实际效果。主要体现在知识的接受、情感的认同、意志的培养、实践的指导四个方面。提高国防教育的实效性，必须树立人的全面发展理念，抓好军训入门环节，发挥军事理论...
摘要：新中国成立以来，我国国防教育持续开展，卓有成效。但研究国防教育理论与实践的国防教育学学科正处于创生阶段，因此深入探讨国防教育学学科研究方法对于国防教育学学科建立具有重要的意义。本文从方与一般方法层面初步探讨了国防教育学学科研究方法构建的基本问题。
文-04TP2X；引言，开展大学生国防教育的现实意义，充分认识军事理论课程在国防教育中的重要作用，国防教育可以培养高素质的国防后备力量，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质，在传授知识的基础上..
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊朱金才厦门大学嘉庚学院福建省漳州市63105摘要：在军民融合背景下，国防教育是培养学生爱国的主要载体，这是党中央以习近平总书记为核心的重大部署。
谢邀，目前我在我们东北电力大学的国防知识协会担任主席助理的职务，虽说对其他学校了解的不是很多，但多少通过各种渠道了解一些。目前，吉林省的这些大学中，国防教育分为两种，一种是学校官方进行的国防教育，如军训，军事理论课等；另一种是由各个学校的国防类社团进行的，如各种...
国防教育成为青少年的刚需，教育本身还必须过硬。当前，青少年国防教育形式单一、内容单调的问题，在一些地区和学校仍比较突出。必须紧跟时代发展步伐，紧扣青少年个性特点，注重瞄准共鸣点、找到结合点，不断丰富教育内容、拓宽教育渠…
国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容丰富，范围广泛。
论文指导网高等教育学论文国防教育学学科建设策略研究国防教育学学科建设策略研究作者:论文指导网编辑发布:2020年12月19日13阅读0评论新时期，搞好高校国防教育面临三个问题，即“为什么教”、“教什么”、“怎么教”。基于新时期...
6．国防教育中蕴涵丰富的民族精神培养因子。首先，军事课程的教学目标充分体现了民族精神的内涵。按照教育学的观点，课程的“本质内涵是指在学校教育环境中，旨在使学生获得的、促进其迁移的、进而促使学生全面发展的、具有教育性的经验的计划”。
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