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声乐教学就是要“古为今用，洋为中用”.doc,声乐教学就是要“古为今用，洋为中用”-音乐论文声乐教学就是要“古为今用，洋为中用”郭淑珍是新中国成立以来国内重要的女高音歌唱家、声乐教育家之一。作为新中国培养的第一代女高音歌唱家，郭淑珍虽然学的是美声唱法，喝的是“洋”墨水...
2017年6月23日下午,中央音乐学院教学楼8层一间宽敞的琴房里,大一学生李一凡第一次见识到了郭老师的严厉。.唱了一首《花非花》后,李一凡被郭淑珍指出“花”字发声不对。.随后,一个“花”字,半个小时里,李一凡唱了不下50遍。.在听到老师一次次大声喊出...
气质因素在声乐演唱及学习中的影响研究,气质,气质类型,声乐演唱,声乐学习,声乐教学。用心理学相关1容来辅助和指导声乐演唱及教学,在我们国家还是刚刚起步,许多领域都涉足未深,其中专门论述到气质因素在…
音乐论文－浅谈歌唱的发声练习毕业设计（论文）开题报告课题名称：浅谈歌唱的发声练习学生姓名：系别：音乐系专业：音乐学指导教师：一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：歌唱作为一门艺术，它必须经过一间的专门训练，以形成一种自觉
时年88岁的郭兰英老师现场指导学生，并亲自上台示范。.7602播放·总弹幕数232020-07-3008:24:15.正在缓冲...播放器初始化...加载视频内容...574374.动态微博QQQQ空间贴吧.将视频贴到博客或论坛.视频地址复制.
2001—2003年在中央音乐学院硕士研究生班继续跟随郭淑珍、张慧琴教授学习声乐表演。2007年11月在兰州举办《那就是我》个人独唱音乐会，2008年荣获39届意大利“贝利尼”国际音乐（声乐）比赛中国选拔赛二等奖，2011年获第二届中国民族声乐敦煌奖全国声乐比赛“优秀辅导教师奖”。
声乐教学工作中培养出许多优秀青年歌唱家，他们都在各自的岗位上做出了杰出的成绩，有的已登上世界级声乐舞台。1988年郭淑珍荣获全国艺术院校艺术歌曲演唱比赛优秀指导教师奖。1997年获国家高等教育教学成果一等奖。
郭淑珍声乐教学相关文档【论文】声乐教学中歌唱心理调控能力的培养声乐教学中歌唱心理调控能力的培养_专业资料。声乐是一门综合艺术,是通过人的思想感情,利用声学上的各种技能、技巧而获得的。一首歌曲的好坏,除了技术和生理上的因素...
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2017年6月23日下午,中央音乐学院教学楼8层一间宽敞的琴房里,大一学生李一凡第一次见识到了郭老师的严厉。.唱了一首《花非花》后,李一凡被郭淑珍指出“花”字发声不对。.随后,一个“花”字,半个小时里,李一凡唱了不下50遍。.在听到老师一次次大声喊出...
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时年88岁的郭兰英老师现场指导学生，并亲自上台示范。.7602播放·总弹幕数232020-07-3008:24:15.正在缓冲...播放器初始化...加载视频内容...574374.动态微博QQQQ空间贴吧.将视频贴到博客或论坛.视频地址复制.
2001—2003年在中央音乐学院硕士研究生班继续跟随郭淑珍、张慧琴教授学习声乐表演。2007年11月在兰州举办《那就是我》个人独唱音乐会，2008年荣获39届意大利“贝利尼”国际音乐（声乐）比赛中国选拔赛二等奖，2011年获第二届中国民族声乐敦煌奖全国声乐比赛“优秀辅导教师奖”。
声乐教学工作中培养出许多优秀青年歌唱家，他们都在各自的岗位上做出了杰出的成绩，有的已登上世界级声乐舞台。1988年郭淑珍荣获全国艺术院校艺术歌曲演唱比赛优秀指导教师奖。1997年获国家高等教育教学成果一等奖。
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