发表服务
前滚翻动作要求：一蹲二撑三低头，向前滚动身似点：滚动圆滑，方向正。连续前滚翻一、教学目标：1、能了解连续前滚翻的动作要领及技巧。2、学会连续前滚翻的方法，发展身体灵敏性，柔韧性，协调性，平衡性。
三、教学目标：教学内容：1、前滚翻2、游戏：穿越森林教学目标：1、认知目标：让同学了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻动作要领。第10页共102、技能目标：通过练习，发展同学的灵敏、柔韧等身体素质和协调性以及空间平衡能力。
小学体育前滚翻教案（共8篇）.014年度国培小学维体育班《前滚翻、游戏》上课时间教学重点教学难点学习前滚翻的动作技能团身紧、滚动圆滑1、体操技巧：前滚翻2、齐心协力翻山过河1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得...
技巧动作滚翻类动作（侧滚翻、前滚翻、后滚翻、远撑前滚翻等），教学重点应放在发展学生的滚动和滚翻能力；平衡类动作（平衡木或长凳上行走、单腿平衡、燕式平衡、跪撑平衡、扳腿平衡，可在地面练习也可在有一定高度的位置练习等）；柔韧类动作
前滚翻成直腿坐教案4.doc,小学体育与健康课教案执教：象山县实验小学黄福英授课对象：四年级2012年3月课题1．前滚翻成直腿坐2．爬行教学目标1、2、动作发展协调等素质3、培养积极进取的精神良好的意识。课的内容教师活动学生活动组织及要求次数时间强度准备部分8’-10’一...
前滚翻的动作要领：.由蹲撑开始，身体重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。.低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。.当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立完成前滚翻动作。.教学方法...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]根据学生的特点，创新采用多元教学方法，来打造体育高效课堂，以提升体育教学效果，强化小学生体育核心素养培育效果。
浙江大学教育类一级和核心期刊.pdf.23页.内容提供方：zxj41231.大小：719.46KB.字数：约2.05万字.发布时间：2019-03-01.浏览人气：199.下载次数：仅上传者可见.收藏次数：0.
13.基于教学难点解决策略思考体操教学技能培训——以技巧“前滚翻类动作”为例李健，蔡洁14.从机械时代的特点到技术的本质探究与分析周燕妮15.学前教育专业学生学习适应性的调查与调适研究冯艳慧，王冬兰，郭启华，侯德娟，张静16.
小学三、四年级（水平二）体育学年教学计划领域水平目标全学年第一学期第二学期时数运动参与对体育课表现出学习兴趣体育基础常识：认真上好体育课初步掌握简单的技术动作球类游戏：拍球、运球、投篮等3774105.511拍手操、模仿操、徒手操简单动作组合滚动与滚翻，纵叉、横叉3.5...
前滚翻动作要求：一蹲二撑三低头，向前滚动身似点：滚动圆滑，方向正。连续前滚翻一、教学目标：1、能了解连续前滚翻的动作要领及技巧。2、学会连续前滚翻的方法，发展身体灵敏性，柔韧性，协调性，平衡性。
三、教学目标：教学内容：1、前滚翻2、游戏：穿越森林教学目标：1、认知目标：让同学了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻动作要领。第10页共102、技能目标：通过练习，发展同学的灵敏、柔韧等身体素质和协调性以及空间平衡能力。
小学体育前滚翻教案（共8篇）.014年度国培小学维体育班《前滚翻、游戏》上课时间教学重点教学难点学习前滚翻的动作技能团身紧、滚动圆滑1、体操技巧：前滚翻2、齐心协力翻山过河1.运动参与目标：让学生积极主动的参与前滚翻的练习，并从中获得...
技巧动作滚翻类动作（侧滚翻、前滚翻、后滚翻、远撑前滚翻等），教学重点应放在发展学生的滚动和滚翻能力；平衡类动作（平衡木或长凳上行走、单腿平衡、燕式平衡、跪撑平衡、扳腿平衡，可在地面练习也可在有一定高度的位置练习等）；柔韧类动作
前滚翻成直腿坐教案4.doc,小学体育与健康课教案执教：象山县实验小学黄福英授课对象：四年级2012年3月课题1．前滚翻成直腿坐2．爬行教学目标1、2、动作发展协调等素质3、培养积极进取的精神良好的意识。课的内容教师活动学生活动组织及要求次数时间强度准备部分8’-10’一...
前滚翻的动作要领：.由蹲撑开始，身体重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。.低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。.当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立完成前滚翻动作。.教学方法...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]根据学生的特点，创新采用多元教学方法，来打造体育高效课堂，以提升体育教学效果，强化小学生体育核心素养培育效果。
浙江大学教育类一级和核心期刊.pdf.23页.内容提供方：zxj41231.大小：719.46KB.字数：约2.05万字.发布时间：2019-03-01.浏览人气：199.下载次数：仅上传者可见.收藏次数：0.
13.基于教学难点解决策略思考体操教学技能培训——以技巧“前滚翻类动作”为例李健，蔡洁14.从机械时代的特点到技术的本质探究与分析周燕妮15.学前教育专业学生学习适应性的调查与调适研究冯艳慧，王冬兰，郭启华，侯德娟，张静16.
小学三、四年级（水平二）体育学年教学计划领域水平目标全学年第一学期第二学期时数运动参与对体育课表现出学习兴趣体育基础常识：认真上好体育课初步掌握简单的技术动作球类游戏：拍球、运球、投篮等3774105.511拍手操、模仿操、徒手操简单动作组合滚动与滚翻，纵叉、横叉3.5...
发表服务