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教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代...
第一条为提高本科教育和学位授予质量，加强本科生学士学位授予质量监督，做好本科生学士学位论文（含毕业设计，以下简称设计）工作，制定本办法。第二条本科生学士学位论文（设计）由校学位委员会办公室组织实施。第三条抽查范围、抽查率和抽查时间（一）抽查范围与抽查率：本科生...
近日，教育部印发了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），明确对本科毕业论文每年进行一次抽检，对查实存在学术不端行为的依法撤销已授予学位，并注销学位证书…
贵州师范学院坐落于贵阳市乌当高新路115号，占地1042亩，前身系创建于1978年的贵州教育学院，经国家教育部批准，2009年3月改制为全日制普通本科高校。贵州师范学院教务处
贵州省学位办关于开展2017-2018学年度硕士学位论文抽检工作的通知.根据《国务院学位委员会教育部关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》(学位〔2014〕5号)《国务院教育督导委员会办公室关于做好2018年硕士学位论文抽检工作的通知》(国教督办函〔2018...
本科毕业论文抽检每年进行一次，采取随机抽取的方式抽检上一学年度授予学士学位的论文，覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。由此可见，从《办法》实施起，每一篇本科毕业论文都有被抽到的可能，对心存侥幸者形成了强大的威慑。
七、本科毕业论文抽检结果如何使用？答：本科毕业论文抽检结果由省级教育行政部门向有关高校反馈、抄送省级学位委员会，同时报教育部备案。主要采取以下方式使用：一是抽检结果以适当方式向社会公开。二是对连续2年均有“存在问题...
日前，教育部制定并印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，明确本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%，抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。
教育部学位论文送审服务理念框架三、平台特色与优势相对于学位授予单位或省（市）内部进行的学位论文送审，加入该平台具有以下优势：1.有助于学位授予单位建立健全质量自我管理机制。“论文送审平台”不仅实现了学位论文的网上评阅，同时集成了对论文评阅流程的监控和评阅结果的评估。
各教研室：根据学校教务处《关于开展2021年本科生毕业论文（设计）校内抽检工作的通知》要求，为进一步规范我院本科学生毕业论文（设计）管理，树立良好学风，提高本科生毕业论文（设计）质量，坚决杜绝学术不端行为，根据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令…
教育部关于印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代...
第一条为提高本科教育和学位授予质量，加强本科生学士学位授予质量监督，做好本科生学士学位论文（含毕业设计，以下简称设计）工作，制定本办法。第二条本科生学士学位论文（设计）由校学位委员会办公室组织实施。第三条抽查范围、抽查率和抽查时间（一）抽查范围与抽查率：本科生...
近日，教育部印发了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），明确对本科毕业论文每年进行一次抽检，对查实存在学术不端行为的依法撤销已授予学位，并注销学位证书…
贵州师范学院坐落于贵阳市乌当高新路115号，占地1042亩，前身系创建于1978年的贵州教育学院，经国家教育部批准，2009年3月改制为全日制普通本科高校。贵州师范学院教务处
贵州省学位办关于开展2017-2018学年度硕士学位论文抽检工作的通知.根据《国务院学位委员会教育部关于印发<博士硕士学位论文抽检办法>的通知》(学位〔2014〕5号)《国务院教育督导委员会办公室关于做好2018年硕士学位论文抽检工作的通知》(国教督办函〔2018...
本科毕业论文抽检每年进行一次，采取随机抽取的方式抽检上一学年度授予学士学位的论文，覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。由此可见，从《办法》实施起，每一篇本科毕业论文都有被抽到的可能，对心存侥幸者形成了强大的威慑。
七、本科毕业论文抽检结果如何使用？答：本科毕业论文抽检结果由省级教育行政部门向有关高校反馈、抄送省级学位委员会，同时报教育部备案。主要采取以下方式使用：一是抽检结果以适当方式向社会公开。二是对连续2年均有“存在问题...
日前，教育部制定并印发《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，明确本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%，抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。
教育部学位论文送审服务理念框架三、平台特色与优势相对于学位授予单位或省（市）内部进行的学位论文送审，加入该平台具有以下优势：1.有助于学位授予单位建立健全质量自我管理机制。“论文送审平台”不仅实现了学位论文的网上评阅，同时集成了对论文评阅流程的监控和评阅结果的评估。
各教研室：根据学校教务处《关于开展2021年本科生毕业论文（设计）校内抽检工作的通知》要求，为进一步规范我院本科学生毕业论文（设计）管理，树立良好学风，提高本科生毕业论文（设计）质量，坚决杜绝学术不端行为，根据教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令…
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