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贵州论文：论民族地区汉语方言与高校普通话教学摘要：推广与普及普通话，高等院校责无旁贷。贵州作为少数民族人口较多的省份，其汉语方言的类型有川黔方言、黔东南方言、黔南方言和过渡区…
贵州剑河方言词汇与普通话词汇的比较.摘要：剑河方言属于北方方言中的西南官话，其词汇与普通话词汇基本相似，但也存在诸多差异。.可以从构词音节和意义两个方面来说明二者的差异：有的词，词义一致或基本一致，但构词上，音节的组成却是不对应的...
毕节方言与普通话的差异及其结合教学论文一、研究毕节方言在普通话教学中的意义和作用我们所指的方言乃是汉语言体系中的具有地方性特色的音域体系。由于汉语言文化博大精深，加之中国地域广袤，加之历史上交通的阻隔以及各个地方的具体历史文化体系的不同，在中国的诸多地方都形成了...
提供贵州方言词汇与普通话词汇比较研究文档免费下载，摘要:第31卷第6期2009年1月1湘潭师范学院学报(会科学版)社JunlfigaomaUiri(oilcneEinoraoatnNrlnesyScicdi)XnvtaSetoV.3O.OI1N6NO.舢V贵州方言词汇与普通话词比研究汇较周艳(黔
贵州方言语音调查研究与应用.doc,贵州方言语音调查研究与应用课题项目：此文是贵州大学人文社会科学的研究课题摘要：我国地大物博、人口众多，所以不同的地域有着丰富多彩的地方方言。而这也恰恰体现了中华民族的繁荣。由于特殊的地域特点，贵州方言的复杂性要比川、滇两省高许多。
【摘要】：本文是对贵州民族大学少数民族学生“地方普通话”语音特征的研究，探索普通话、民族母语和地方方言三种语言接触下导致的“地方普通话”的语音特征以及形成原因。本文共分为五个部分。第一部分是绪言，从贵州地区“地方普通话”的典型性、可具研究空间和研究的基础陈述论文...
贵州省高职普通话使用及推广问卷调查分析-普通话论文-语言学论文.docx,贵州省高职普通话使用及推广问卷调查分析-普通话论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：本文对贵州省高职院校普通话推广工作中的管理情况、使用情况、学习情况、满意度进行...
《贵州汉语方言概要（初稿）》是1957-1958年全国汉语方言普查的成果之一，调查组根据《汉语方言调查简表》[1]调查了全省55个方言点，调查内容包括《汉语方言调查简表》列出的172条词或词组及37个语法…
指导教师定稿日期：内江师范学院成人教育学院毕业论文任务书学生姓名专业班级2012级汉语言文学专业论文题目浅谈普通话与方言之间的关系接受任务时期2014指导老师（签名）指导老师单位内江师范学院通过毕业论文的写作使我们的基础理论、专业知识、基本技能可以灵活运用，从实践...
贵州汉语中的若干侗台语底层词[J].贵州民族研究,2007,27(3):184-188.被引量：44周艳.贵州方言词汇与普通话词汇比较研究[J].湘潭师范学院学报：社会科学版,2009,31(6):102被引量：35肖亚丽.
贵州论文：论民族地区汉语方言与高校普通话教学摘要：推广与普及普通话，高等院校责无旁贷。贵州作为少数民族人口较多的省份，其汉语方言的类型有川黔方言、黔东南方言、黔南方言和过渡区…
贵州剑河方言词汇与普通话词汇的比较.摘要：剑河方言属于北方方言中的西南官话，其词汇与普通话词汇基本相似，但也存在诸多差异。.可以从构词音节和意义两个方面来说明二者的差异：有的词，词义一致或基本一致，但构词上，音节的组成却是不对应的...
毕节方言与普通话的差异及其结合教学论文一、研究毕节方言在普通话教学中的意义和作用我们所指的方言乃是汉语言体系中的具有地方性特色的音域体系。由于汉语言文化博大精深，加之中国地域广袤，加之历史上交通的阻隔以及各个地方的具体历史文化体系的不同，在中国的诸多地方都形成了...
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【摘要】：本文是对贵州民族大学少数民族学生“地方普通话”语音特征的研究，探索普通话、民族母语和地方方言三种语言接触下导致的“地方普通话”的语音特征以及形成原因。本文共分为五个部分。第一部分是绪言，从贵州地区“地方普通话”的典型性、可具研究空间和研究的基础陈述论文...
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《贵州汉语方言概要（初稿）》是1957-1958年全国汉语方言普查的成果之一，调查组根据《汉语方言调查简表》[1]调查了全省55个方言点，调查内容包括《汉语方言调查简表》列出的172条词或词组及37个语法…
指导教师定稿日期：内江师范学院成人教育学院毕业论文任务书学生姓名专业班级2012级汉语言文学专业论文题目浅谈普通话与方言之间的关系接受任务时期2014指导老师（签名）指导老师单位内江师范学院通过毕业论文的写作使我们的基础理论、专业知识、基本技能可以灵活运用，从实践...
贵州汉语中的若干侗台语底层词[J].贵州民族研究,2007,27(3):184-188.被引量：44周艳.贵州方言词汇与普通话词汇比较研究[J].湘潭师范学院学报：社会科学版,2009,31(6):102被引量：35肖亚丽.
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