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神经内科规范化培训体验论文1要对规培医师准确定位新实施的规范化培训制度使得规培医师在毕业后处于“准工作状态”，根据学历不同接受不同时间的培训。在此期间，他们由原来的“单位人”变成了“社会人”，培训结束后，面临着考核和再次分配的问题。
【摘要】住院医师规范化培训是提升医师职业素养的重要途径，但在调查中发现，住院医师在培训期间的物质保障权、接受再教育权、平等接受劳动保护权等合法权益得不到保障，从而影响住院医师的培训积极性和培训质量。故而，应通过落实经费保障、规范培训基地的培训体系、对不同的学员实行...
研究生毕业是有学历（毕业证）学位（学位证）的。你如果觉得拥有学历、学位和只有学位是同等的竞争条件，我就不好说什么了。另外，补充一句，不考虑专硕加规陪的情况下：本科毕业规陪3年，硕毕业规陪2年，博毕业规陪1年。长学制好像都是规陪3年。
神经内科规范化培训体验论文1要对规培医师准确定位新实施的规范化培训制度使得规培医师在毕业后处于“准工作状态”，根据学历不同接受不同时间的培训。在此期间，他们由原来的“单位人”变成了“社会人”，培训结束后，面临着考核和再次分配的问题。
【摘要】住院医师规范化培训是提升医师职业素养的重要途径，但在调查中发现，住院医师在培训期间的物质保障权、接受再教育权、平等接受劳动保护权等合法权益得不到保障，从而影响住院医师的培训积极性和培训质量。故而，应通过落实经费保障、规范培训基地的培训体系、对不同的学员实行...
研究生毕业是有学历（毕业证）学位（学位证）的。你如果觉得拥有学历、学位和只有学位是同等的竞争条件，我就不好说什么了。另外，补充一句，不考虑专硕加规陪的情况下：本科毕业规陪3年，硕毕业规陪2年，博毕业规陪1年。长学制好像都是规陪3年。
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