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为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用，鼓励定性与定量相结合的综合评价方式，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术...
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知.发布时间：2020-02-18点击量：2.教科技〔2020〕2号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门...
SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化
破除论文“SCI至上”，是将科技创新活动从追求数量转变为追求质量的重要举措，对打破科技创新中的功利主义和急功近利，去除学术泡沫，塑造踏实创新的优良氛围，将产生深远的影响。近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文...
教育部、科技部发文，要求高校规范SCI论文相关指标使用破除“SCI至上”评价更科学本报记者张烁2020年02月24日08:49|来源...“SCI论文相关指标...
二、深刻认识论文“SCI至上”的影响。SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化现象...
专家解读：破除sci至上，是让sci论文更重要.日前，教育部、科技部印发重磅文件，指出当前科技评价中存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，要求规范SCI论文相关指标使用，并对科技评价体系提出改进措施。.对于破除SCI至上，树立正确评价导向...
近期，我校深入贯彻落实教育部、科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》精神，结合工作实际，在2018年《广西大学硕士和博士学位授予及相关工作实施细则（修订）》基础上，对2020年博士、硕士学位申请审核程序、要求等条款进行了修订完善。
如何看待教育部科技部发布的《关于规范高等院校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》？.科研评价中存在的论文“SCI至上”的现象，已经对国内高等院校和科研院所的职称评审、人才引进、业绩奖酬，以及相关部门的人才称号评定、项目...
昨天教育部和科技部联合昭告天下《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。好多人来咨询我怎么看。我昨晚看了文件，没在意（因为我已经听过太多次要破除SCI论文了），没想到今天继续发酵，我谈谈看法，抛砖引玉吧。
为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，规范各类评价工作中SCI论文相关指标的使用，鼓励定性与定量相结合的综合评价方式，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术...
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知.发布时间：2020-02-18点击量：2.教科技〔2020〕2号.各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门...
SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化
破除论文“SCI至上”，是将科技创新活动从追求数量转变为追求质量的重要举措，对打破科技创新中的功利主义和急功近利，去除学术泡沫，塑造踏实创新的优良氛围，将产生深远的影响。近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文...
教育部、科技部发文，要求高校规范SCI论文相关指标使用破除“SCI至上”评价更科学本报记者张烁2020年02月24日08:49|来源...“SCI论文相关指标...
二、深刻认识论文“SCI至上”的影响。SCI论文相关指标已成为学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的核心指标，使得高等学校科研工作出现了过度追求SCI论文相关指标，甚至以发表SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为根本目标的异化现象...
专家解读：破除sci至上，是让sci论文更重要.日前，教育部、科技部印发重磅文件，指出当前科技评价中存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，要求规范SCI论文相关指标使用，并对科技评价体系提出改进措施。.对于破除SCI至上，树立正确评价导向...
近期，我校深入贯彻落实教育部、科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用，树立正确评价导向的若干意见》精神，结合工作实际，在2018年《广西大学硕士和博士学位授予及相关工作实施细则（修订）》基础上，对2020年博士、硕士学位申请审核程序、要求等条款进行了修订完善。
如何看待教育部科技部发布的《关于规范高等院校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》？.科研评价中存在的论文“SCI至上”的现象，已经对国内高等院校和科研院所的职称评审、人才引进、业绩奖酬，以及相关部门的人才称号评定、项目...
昨天教育部和科技部联合昭告天下《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。好多人来咨询我怎么看。我昨晚看了文件，没在意（因为我已经听过太多次要破除SCI论文了），没想到今天继续发酵，我谈谈看法，抛砖引玉吧。
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