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余茵广东省广州市番禺区沙湾京兆小学511400摘要：与小学英语课堂来说，评价是提高教学质量，提高学生积极性的重要手段之一。如何更好的有效运用这一手段，激发学生对于英语学习的积极性，让学生的口语表达能力和英语书写能力等综合能力得到进一步的提升，是小学英语课堂教学的重要目标。
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[6]惠幼莲洪子悦.小学英语新课程教学法[M].广州:广东人民出版社.2006.[7]毕洋琴.小学英语中合作学习的形式及价值[J].中小学英语教学与研究，2009，（1）：38-40.[8]向静，姚宝梁.语块教学促进小学生英语交际策略能力发展[J].中小学英语教学与研究
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