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盐城师范学院2010—2011第二学期《药理学》课程论文生命科学与技术学院08（5）班姓名学号08243436得分阿托品在临床上多用途的分析生命科学与技术学院08（5）班08243436【摘要】本文通过论述阿托品的药理作用机制，对其在临床上的多种...
给予阿托品片止痛、止呕、止泻等对症治疗，同时给予抗菌药对因治疗。用药约2小时后上述症状明显缓解，3小时后症状消失。问题：（1）阿托品止痛、止呕、止泻的药理学基础是什么？（2）试述阿托品的临床应用。【案例五】，女，28岁。
【药理学试题及答案】传出神经系统药理学【药理学试题传出神经系统药理学（一）单选题1.去甲肾上腺素过程中的限速酶为（多巴胺β-羟化酶儿茶酚氧位转移酶2.
提供《药理学》“案例式”课堂授课设计文档免费下载，摘要:《药理学》“案例式”课堂授课设计为了提高教学质量，促进教学效果，《药理学》课采用“案例式”教学方法，这是一个以学生为主的教学方式，老师只是作为引导、把握教学内容和目的，以及点评讨论观点，使课堂教学达到学生之间...
GeneralInation书名药理学（案例版）作者吴基良，罗健东主编页数341SS号11925096出版日期2007.8封面书名版权前言第一篇总论第1章绪论一、药理学的性质与任务二、药理学发展简史三、药理学的研究方法四、药理学在新药研究与开发中的地位五、药理学...
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