广西钦州市浦北县石埇镇长山小学香庆东535326摘要:小学生受自身年龄因素影响,对于新鲜的事物具有较强的好奇心,因此教师在教学过程中,可以充分利用小学生的天性,为学生创设有效问题情境,注重激发学生的学习兴趣,形成良好的散发性思维,帮助学生全面发展,切实提升小学数学教学...
巧用微课促进小学数学教学.doc,精品论文参考文献巧用微课促进小学数学教学广西桂林市全州县两河镇新付小学541516摘要:随着科技的不断发展,我国逐渐进入“微时代”。其中,微课逐渐以一种新的教育形式出现在越来越多的课堂教学中,它将多媒体教学与互联网的优势相结合,以短视频为...
小学高年级数学作业创新性设计略谈--中国期刊网.韦增勇.广西南宁市上林县澄泰乡大坡小学,广西南宁530506.摘要:小学阶段所开展的教学活动将能够为学生后续的学习生涯奠定坚实的发展基础,因此就当前出发,做好小学阶段各学科教学活动的开展是所有...
广西教育,2007,(Z4)6.张晓娟.重视学具操作优化课堂教学[J].《数学大世界(教师适用)》2011,(1)7.彭瑛;艾晓映.在小学数学教学中注重培养学生有动手操作能力[A];中国当代教育理论文献—第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007,
十、成果形式:典型教学案例集研究论文集研究报告十一、参考文献:1、《新课程小学数学评课的理论与实践》ISBN7-80602-904-4宁波出版社20052、《小学数学新课程课堂教学案例》ISBN7-5361-2894-0陈清容主编广东高等教育出版社20033、《小学
2018年广西哲学社会科学规划研究课题立项结果公布【时间:2018年10月25日17:40】【来源:自治区社科规划办】2018年广西哲学社会科学规划研究课题已完成受理申报、专家评审、网上公示等程序,经自治区党委宣传部批准,现将立项课题名单...
【参考文献】[1]颉亚涛.基于信息技术支持的小学数学教学创新中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019.[2]刘
小学数学教师如何培养学生创造性思维.摘要:在小学数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对教育提出的基本要求。.小学数学老师可以采用多元化的方式来培养学生的创造性思维。.创设新颖的导入情景,打开学生好奇之门;营造良好的学习氛围...
徐小刚;;小学数学学习行为偏差学生的矫正策略探寻[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集[C];2019年15张超;安哲锋;;大学生学业素质发展与学习行为的相关性研究——以北京工业大学2013级本科生为例[A];2015年大学素质教育高层论坛论文集——素质教育与大学教育改革[C];2015年
广西师范大学本科毕业论文(设计)撰写基本规范一、毕业论文(设计)资料按以下顺序排列:(一)封面(二)题目(三)署名(四)内容摘要(五)关键词(六)正文(七)注释(八)参考文献(九)英文标题、英文摘要和关键词二、毕业论文的打印与装
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2018年广西哲学社会科学规划研究课题立项结果公布【时间:2018年10月25日17:40】【来源:自治区社科规划办】2018年广西哲学社会科学规划研究课题已完成受理申报、专家评审、网上公示等程序,经自治区党委宣传部批准,现将立项课题名单...
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小学数学教师如何培养学生创造性思维.摘要:在小学数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对教育提出的基本要求。.小学数学老师可以采用多元化的方式来培养学生的创造性思维。.创设新颖的导入情景,打开学生好奇之门;营造良好的学习氛围...
徐小刚;;小学数学学习行为偏差学生的矫正策略探寻[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集[C];2019年15张超;安哲锋;;大学生学业素质发展与学习行为的相关性研究——以北京工业大学2013级本科生为例[A];2015年大学素质教育高层论坛论文集——素质教育与大学教育改革[C];2015年
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