二广西壮族国家级非遗的内涵壮族非物质文化遗产是壮族先民在长期的历史发展过程中积累形成的文化财富,是壮族文化的精华,12项国家级非遗更是其文化的精髓所在。当前,相关学者对12项国家级非遗的内涵,从具体的概念、
摘要:广西作为少数民族最为聚集的地区之一,拥有极为丰富的民族文化资源。数字化是推进少数民族地区非物质文化遗产保护和传承的重要手段。本文从体制机制、人才资金、数字化手段、新媒体传播四个角度出发,对广西少数民族非物质文化遗产的数字化现状进行调研,分析其存在的问题,并从...
民间非物质文化遗产的毕业论文开题报告(广西工学院管理系).doc,PAGE6-南京师范大学美术学院本科生学位论文开题报告研究课题:民间手工艺的现在与未来本科生姓名:谢文洁年级:四年级专业:美术学导师姓名:秦华论文工作的起止时间:2014年12月至2015年5月2015年1月6日…
摘要:在传统与现代的纠葛中,基于参与主体的理解和诉求,人们对饮食文化进行着解读,其中“遗产化”成为饮食文化应对全球化挑战最聚焦的一种解读。过桥米线作为在传承农耕文明、体现云南民族文化多样性、承载族群集体记忆方有独特意义的饮食类非物质文化遗产,面对“遗产化...
非遗项目的传承发展包括对传承人的人才培养、宣传推广、产品成本等都需要来自国家或社会的巨额资金支撑。其次是“人们对非遗的保护意识不够”,占比45.1%,“缺乏有效的保护机制”和“传承人老龄化”也是当前非遗项目发展存在的较大问题。
习近平总书记高度重视非物质文化遗产保护工作,强调党中央支持扶持非物质文化遗产,要培养好传承人,一代一代接下来、传下去。在党中央、国务院领导下,我国非物质文化遗产保护工作取得了显著成绩,形成了“非遗保护要坚持以人民为中心”“非遗保护具有鲜明的意识形态属性”“非遗保护...
民族文化带来的是非物质文化遗产保护的意义,非物质文化遗产是珍贵的、具有重要价值的文化信息资源,也是历史的真实见证。保护和利用好非物质文化遗产,对于落实科学发展观,实现可持续的经济、文化全面协调发展意…
“非遗+文创”如何融合发展?,非遗,文创,非遗文化,民俗,现代非物质文化遗产是农业文明时代的产物,似乎与现代经济社会格格不入,其发展和传承遇到了阻塞困难。
摘要:北海贝雕是广西传统的手工艺品,有着悠久发展历史,是中国传统文化的瑰宝,既承载着古老文化又体现现代文明,也是认识北海、宣传北海的重要载体,是北海城市形象的“名片”。从70年代的繁荣到90年代的没落
广西为少数民族聚集地区,拥有得天独厚的“非遗”资源优势,优势资源是否得到充分挖掘为落后的地方教育进行服务,在提升学生人文素质的同时,使民族手工业的文化价值得以传播延伸,成为教育管理机构、学校、“非遗”传承人等多方迫切需要关注的问题。
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摘要:广西作为少数民族最为聚集的地区之一,拥有极为丰富的民族文化资源。数字化是推进少数民族地区非物质文化遗产保护和传承的重要手段。本文从体制机制、人才资金、数字化手段、新媒体传播四个角度出发,对广西少数民族非物质文化遗产的数字化现状进行调研,分析其存在的问题,并从...
民间非物质文化遗产的毕业论文开题报告(广西工学院管理系).doc,PAGE6-南京师范大学美术学院本科生学位论文开题报告研究课题:民间手工艺的现在与未来本科生姓名:谢文洁年级:四年级专业:美术学导师姓名:秦华论文工作的起止时间:2014年12月至2015年5月2015年1月6日…
摘要:在传统与现代的纠葛中,基于参与主体的理解和诉求,人们对饮食文化进行着解读,其中“遗产化”成为饮食文化应对全球化挑战最聚焦的一种解读。过桥米线作为在传承农耕文明、体现云南民族文化多样性、承载族群集体记忆方有独特意义的饮食类非物质文化遗产,面对“遗产化...
非遗项目的传承发展包括对传承人的人才培养、宣传推广、产品成本等都需要来自国家或社会的巨额资金支撑。其次是“人们对非遗的保护意识不够”,占比45.1%,“缺乏有效的保护机制”和“传承人老龄化”也是当前非遗项目发展存在的较大问题。
习近平总书记高度重视非物质文化遗产保护工作,强调党中央支持扶持非物质文化遗产,要培养好传承人,一代一代接下来、传下去。在党中央、国务院领导下,我国非物质文化遗产保护工作取得了显著成绩,形成了“非遗保护要坚持以人民为中心”“非遗保护具有鲜明的意识形态属性”“非遗保护...
民族文化带来的是非物质文化遗产保护的意义,非物质文化遗产是珍贵的、具有重要价值的文化信息资源,也是历史的真实见证。保护和利用好非物质文化遗产,对于落实科学发展观,实现可持续的经济、文化全面协调发展意…
“非遗+文创”如何融合发展?,非遗,文创,非遗文化,民俗,现代非物质文化遗产是农业文明时代的产物,似乎与现代经济社会格格不入,其发展和传承遇到了阻塞困难。
摘要:北海贝雕是广西传统的手工艺品,有着悠久发展历史,是中国传统文化的瑰宝,既承载着古老文化又体现现代文明,也是认识北海、宣传北海的重要载体,是北海城市形象的“名片”。从70年代的繁荣到90年代的没落
广西为少数民族聚集地区,拥有得天独厚的“非遗”资源优势,优势资源是否得到充分挖掘为落后的地方教育进行服务,在提升学生人文素质的同时,使民族手工业的文化价值得以传播延伸,成为教育管理机构、学校、“非遗”传承人等多方迫切需要关注的问题。