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西安音乐学院硕士学位论文朝鲜族民谣的演唱探索--以民谣《阿里郎》为例姓名：金雯申请学位级别：硕士专业：声乐教学及演唱指导教师：高曼丽2011-04西安音乐学院硕士论文《阿里郎》是朝鲜族最具代表性的传统民谣之一，他之所以能成为代表，正是由它的音乐功能和朝鲜民族的可歌可泣的...
在世界民族音乐的百花园中，朝鲜半岛的音乐文化可谓是一束芬芳无比的灿烂鲜花。人们提起朝鲜半岛的音乐，就会唱起那令人牵肠挂肚的抒情《阿里郎》，就会想起那朝鲜族年青貌美的姑娘飘然舞姿中挂在胸前轻盈击拍的长鼓
中外经典音乐鉴赏论文.doc,《中外经典音乐鉴赏》课程论文经过这一学期的《中外经典音乐鉴赏》的课程，老师经过多娱体以及亲身教导的教学方式，使我可以在中外经典音乐名作品欣赏为内容的课程，同时将音乐基础知识贯穿整个课程。通过老师循循善诱学习这门课程，让我了解到中、西方音乐的...
课题：朝鲜族民歌年级：九年级教具准备：钢琴、多媒体课件等。设计思路：本课教材中有两首朝鲜族民歌《阿里郎》、《迎春谣》。《阿里郎》歌曲版本比较多，我们在这课里选择了两个版本的《阿里郎》——民歌版本、流行版本。
2.用节奏型模仿长鼓为歌曲伴奏。典型的节奏为。模仿长鼓为歌曲伴奏。1.歌曲是几拍子？强弱规律是什么？2.歌曲情绪是怎样的？表达怎样的情感？3.旋律中最典型的节奏型是什么？请您欣赏阿里郎请您欣赏阿里郎1.歌曲是几拍子？强弱规律是什么？2.
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爱问共享资料湘艺版音乐五上第1课《阿里郎》ppt课件1文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿，起航大长今延边国家朝鲜朝鲜朝鲜族弹拔乐器流行于朝鲜族居住地区演奏时一端着地一端置左膝上双手弹拨表演姿态文雅别致伽耶琴由共鸣箱琴弦琴码三部分组成共有13根弦...
阿里郎教案教学目标1复习上节课所介绍的日本音乐文化知识,背唱歌曲樱花。2握朝鲜歌曲的节拍调式特征,了解代表性的乐器和舞蹈名称。教学重难点教学重点:掌握朝鲜歌曲的节拍调式特征。教学难点:感受朝鲜歌曲奏特点理解其表现内涵。教学过程一复习复习演唱
[单选]天津时调的伴奏乐器主要有（）和四胡。琵琶。大三弦。古筝。柳琴。参考答案问题：[单选]（）的唱腔按行当分为生腔和旦腔两大类...
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课题：朝鲜族民歌年级：九年级教具准备：钢琴、多媒体课件等。设计思路：本课教材中有两首朝鲜族民歌《阿里郎》、《迎春谣》。《阿里郎》歌曲版本比较多，我们在这课里选择了两个版本的《阿里郎》——民歌版本、流行版本。
2.用节奏型模仿长鼓为歌曲伴奏。典型的节奏为。模仿长鼓为歌曲伴奏。1.歌曲是几拍子？强弱规律是什么？2.歌曲情绪是怎样的？表达怎样的情感？3.旋律中最典型的节奏型是什么？请您欣赏阿里郎请您欣赏阿里郎1.歌曲是几拍子？强弱规律是什么？2.
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阿里郎教案教学目标1复习上节课所介绍的日本音乐文化知识,背唱歌曲樱花。2握朝鲜歌曲的节拍调式特征,了解代表性的乐器和舞蹈名称。教学重难点教学重点:掌握朝鲜歌曲的节拍调式特征。教学难点:感受朝鲜歌曲奏特点理解其表现内涵。教学过程一复习复习演唱
[单选]天津时调的伴奏乐器主要有（）和四胡。琵琶。大三弦。古筝。柳琴。参考答案问题：[单选]（）的唱腔按行当分为生腔和旦腔两大类...
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