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2011年广东高考语文科《考试说明》解读广东高级教师2011年广东省语文科《考试说明》，秉承了稳中有变的原则，与新课标《考试大纲》的内容和要求基本保持一致，其变化主要体现在《古诗文背诵篇目》删减了2010年新增加的篇目〔10篇（首...
担任广东省中小学教师发展中心语文教育委员会专家委员、江门市教育研究院兼职教研员、蓬江区教师发展中心兼职教研员；主持或参与国家、省、市、区级课题研究13项，主持的科研成果获省、市级奖4项，先后在《语文建设》等期刊发表论文20余篇
华南师范大学的学科语文有3个研究方向，不过专业课都是考333教育综合、902语文课程与教学论。初试科目：（1）专业课一：333教育综合1.《教育学》王道俊，人民教育出版社，第七版；2.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社，第四版；
广东省教育厅关于2021年广东省基础教育精品课遴选11-05广东省教育厅事务中心关于“2021年广东省校园影11-03关于开展教育信息技术科研与论文写作线上培训的通知11-01关于举办第七届“中国移动和教育同步课堂杯”远程教育09-01
中学语文正高级教师，广东省中学语文特级教师，广东省教师工作室主持人，广州市名师工作室主持人，广州大学兼职教授，华南师大硕士研究生实习导师，广州市特级教师协会理事。多年担任学校语文科组长，广州市语文中心组组长。
广东省特级教师，广东实验中学语文高级教师，广东省中小学名师工作室主持人，华南师范大学教师教育学部兼职教授。曾获得广州市第三届十佳青年语文教师，广东省教育厅岗位排头兵，第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。
编按2016年12月22日-23日，“基于核心素养的小学语文教学五省市名师工作室读写专题联席教研活动”在杭州经济技术开发区举行。来自浙江、江苏、四川、广东、重庆五个省市的十五个名师工作室的领衔名师与骨干成员240多人参加活动。
在区实验中学工作六年来，完善办学理念体系，将“成功教育”理念落实在学校管理、教师课堂教学之中，最后体现在学生素养的养成上，取得了突出成绩。有17篇论文获国家级奖或发表，《基于地理学科特点的高三学生思维能…
在《小学语文教学》《语文教学通讯》《中小学教师培训》等刊物公开发表论文200余篇，出版有个人专著《守护儿童的天性——潘文彬讲作文》（该书被《中国教育报》列为2010年教师暑期推荐阅读书目）《走在语文路上》《潘文彬讲语文》《用语文…
广东技术师范大学文学与传媒学院.2017级学科教学（语文）硕士研究生开题报告会落幕.提升诗词素养,让教学诗意飞扬——2018年广东省中职骨干教师“诗词文化素养与教学应用”国培班开班典礼.文传学院2018届硕士研究生毕业论文答辩会顺利结束.2017级...
2011年广东高考语文科《考试说明》解读广东高级教师2011年广东省语文科《考试说明》，秉承了稳中有变的原则，与新课标《考试大纲》的内容和要求基本保持一致，其变化主要体现在《古诗文背诵篇目》删减了2010年新增加的篇目〔10篇（首...
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华南师范大学的学科语文有3个研究方向，不过专业课都是考333教育综合、902语文课程与教学论。初试科目：（1）专业课一：333教育综合1.《教育学》王道俊，人民教育出版社，第七版；2.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社，第四版；
广东省教育厅关于2021年广东省基础教育精品课遴选11-05广东省教育厅事务中心关于“2021年广东省校园影11-03关于开展教育信息技术科研与论文写作线上培训的通知11-01关于举办第七届“中国移动和教育同步课堂杯”远程教育09-01
中学语文正高级教师，广东省中学语文特级教师，广东省教师工作室主持人，广州市名师工作室主持人，广州大学兼职教授，华南师大硕士研究生实习导师，广州市特级教师协会理事。多年担任学校语文科组长，广州市语文中心组组长。
广东省特级教师，广东实验中学语文高级教师，广东省中小学名师工作室主持人，华南师范大学教师教育学部兼职教授。曾获得广州市第三届十佳青年语文教师，广东省教育厅岗位排头兵，第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。
编按2016年12月22日-23日，“基于核心素养的小学语文教学五省市名师工作室读写专题联席教研活动”在杭州经济技术开发区举行。来自浙江、江苏、四川、广东、重庆五个省市的十五个名师工作室的领衔名师与骨干成员240多人参加活动。
在区实验中学工作六年来，完善办学理念体系，将“成功教育”理念落实在学校管理、教师课堂教学之中，最后体现在学生素养的养成上，取得了突出成绩。有17篇论文获国家级奖或发表，《基于地理学科特点的高三学生思维能…
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