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此外，胡勉强创立广东医学院就业满意工作室，以平台建设推动就业指导。张美艳一直致力于新医疗环境下医学生就业、创业研究，主持相关课题2项，发表相关论文3篇。2011年张美艳与中山大学医学院、南方医科大学等校多名学工同行对广东5所...
1984-1993：广东医学院病理教研室，助教、讲师。1996-1998：Uppsala大学（Sweden），博士后。2002-2004：NIH/NCI（USA），博士后。2004---今：广东医科大学，病理学教授，硕士生、博士生、博士后导师，广东医科大学研究所所长。
胡利人，男，1964年8月生，华西医科大学劳动卫生学专业硕士研究生毕业，流行病与卫生统计学副教授。1992年起任广东医学院预防医学教研室助教、讲师、副教授，2006年起任广东医学院流行病与卫生统计学教研室副主任（主持工作），2007年起任...
2019年广东省高校思想政治工作实践优秀案例征集评选结果日前揭晓，我校共获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项，优秀奖4项的优异成绩。其中，胡勉强老师的《我的青春我护航》、庄光杰老师的《广东医科大学全国首家义工“幸福银行”大健康服务平台开展的实践育人案例获得一等奖；丁磊老师...
我们找到了107篇造假论文，并将全部524名涉嫌造假的中国学者姓名、供职机构以及所在科室公之于众。.中国人又一次创造了世界纪录，只不过这一次是因为集体论文造假。.近日，著名出版商施普林格(Springer)史无前例地决定撤稿《生物学》杂志的107篇造假...
同时，胡勉强老师还荣获“2017年广东高校辅导员年度人物提名奖”并被授予“最受学生欢迎的辅导员”称号，第二临床医学院罗漫妥老师获入围奖。广东高校辅导员职业能力大赛是为进一步提升高校辅导员队伍的思想政治素质和职业能力水平，促进辅导员职业化、专业化、专家化发展而举行的辅导...
近日，基础医学院蛋白质修饰与降解广东省重点实验室冯杜教授领衔的自噬研究团队，在《Autophagy》(2018IF:11.059)发表题为“TheAMPK-MFN2AxisRegulatesMAMDynamicsandAutophagyInducedbyEnergyStresses”的研究论文。该研究发现...
近日，教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）公布了广东高校骨干辅导员工作室遴选结果，我校辅导员蔡晓颖老师申报的“大学校园文化活动指导工作室”和胡勉强老师申报的“大学新媒体应用和网络文化活动指导工作室”入选广东省骨干辅导员工作室“培育对象”。
此外，胡勉强创立广东医学院就业满意工作室，以平台建设推动就业指导。张美艳一直致力于新医疗环境下医学生就业、创业研究，主持相关课题2项，发表相关论文3篇。2011年张美艳与中山大学医学院、南方医科大学等校多名学工同行对广东5所...
1984-1993：广东医学院病理教研室，助教、讲师。1996-1998：Uppsala大学（Sweden），博士后。2002-2004：NIH/NCI（USA），博士后。2004---今：广东医科大学，病理学教授，硕士生、博士生、博士后导师，广东医科大学研究所所长。
胡利人，男，1964年8月生，华西医科大学劳动卫生学专业硕士研究生毕业，流行病与卫生统计学副教授。1992年起任广东医学院预防医学教研室助教、讲师、副教授，2006年起任广东医学院流行病与卫生统计学教研室副主任（主持工作），2007年起任...
2019年广东省高校思想政治工作实践优秀案例征集评选结果日前揭晓，我校共获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖3项，优秀奖4项的优异成绩。其中，胡勉强老师的《我的青春我护航》、庄光杰老师的《广东医科大学全国首家义工“幸福银行”大健康服务平台开展的实践育人案例获得一等奖；丁磊老师...
我们找到了107篇造假论文，并将全部524名涉嫌造假的中国学者姓名、供职机构以及所在科室公之于众。.中国人又一次创造了世界纪录，只不过这一次是因为集体论文造假。.近日，著名出版商施普林格(Springer)史无前例地决定撤稿《生物学》杂志的107篇造假...
同时，胡勉强老师还荣获“2017年广东高校辅导员年度人物提名奖”并被授予“最受学生欢迎的辅导员”称号，第二临床医学院罗漫妥老师获入围奖。广东高校辅导员职业能力大赛是为进一步提升高校辅导员队伍的思想政治素质和职业能力水平，促进辅导员职业化、专业化、专家化发展而举行的辅导...
近日，基础医学院蛋白质修饰与降解广东省重点实验室冯杜教授领衔的自噬研究团队，在《Autophagy》(2018IF:11.059)发表题为“TheAMPK-MFN2AxisRegulatesMAMDynamicsandAutophagyInducedbyEnergyStresses”的研究论文。该研究发现...
近日，教育部高校辅导员培训和研修基地（华南师范大学）公布了广东高校骨干辅导员工作室遴选结果，我校辅导员蔡晓颖老师申报的“大学校园文化活动指导工作室”和胡勉强老师申报的“大学新媒体应用和网络文化活动指导工作室”入选广东省骨干辅导员工作室“培育对象”。
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