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留学生汉语惯用语的偏误分析及对策范闻鹤内蒙古大学满洲里学院俄罗斯研究中心摘要:汉语惯用语是中高级阶段留学生学习的重点和难点。因为惯用语语义的隐蔽性以及结构的复杂性，使留学生在学习和使用过程中出现了大量的偏误。本文通过对在教学中搜集的惯
本文主要包括以下五个章节:第一章“绪论”,对论文研究的目的、意义、对象、内容、方法和理论依据进行说明;第二章“相关研究综述”,对惯用语及微格教学的国内外相关研究成果进行综述;第三章“中高级水平外国学生动宾式惯用语的习得偏误”,对动宾式惯用语加以概要
留学生汉语惯用语的偏误分析.【摘要】：广义的现代汉语包括现代汉民族的共同语和现代汉语各方面,因此惯用语作为现代汉语的一部分,在现代汉语中发挥着重要作用。.惯用语实际上是一种习惯上使用的固定词组。.惯用语具有以下特点：格式固定,结构灵活...
摘要：惯用语在我们的日常生活中屡见不鲜，本文以外国留学生使用惯用语的大量偏误为语料，从惯用语的性质特点入手，分析了留学生惯用语使用中的三种偏误现象，即语义偏误、语法偏误和语用偏误，并提出了相应的对策，以期提高留学生的汉语使用水平。
提供对外汉语教学中的惯用语偏误研究word文档在线阅读与免费下载，摘要:职业教育一一一一一一一一对外汉语教学中的惯用语偏误研究袁曦（上海民远职业技术学院，上海201405）【摘要l惯用语在汉语中大量存在，使用面很广，也是外国留学生不得不去面对的一道语言难关。
提供对外汉语教学中的惯用语偏误研究文档免费下载，摘要:职业敏膏对外汉语教学中的惯用语偏误研究袁曦(上海民远职业技术学院，上海210)045I摘律。要】惯用语在汉语中大量存在，使用面很广，也是外国留学生不得不去面对的一道语言难关。从惯用语的本体出发，总结出对外汉语教学中惯用语...
对外汉语教学中的汉语惯用语问题研究摘要：惯用语在我们的日常生活中屡见不鲜，本文以外国留学生使用惯用语的大量偏误为语料，从惯用语的性质特点入手，分析了留学生惯用语使用中的三种偏误现象，即语义偏误、语法偏误和语用偏误，并提出了相应的对策，以期提高留学生的汉语使用水平。
中韩饮食惯用语对比研究及教学对策.【摘要】：惯用语是人们经过长期的生活实践总结出来的习惯用语。.它形式短小,语义丰富,在口语中得到广泛应用。.其中,虽然惯用语中与饮食相关的惯用语没有那么多,但是在生活中使用的频率却很高。.同时,惯用语和...
对中高级水平留学生的常用汉语惯用语教学思考,惯用语,教材,偏误,对外汉语教学,H19。汉语惯用语是对外汉语教学中的难点和重点。本文通过对30本中高级对外汉语教材中出现的惯用语进行考察,从中筛选出…
【摘要】：惯用语是汉语词汇中最活跃、最生动的部分,它大部分来自人民群众的日常生活,反映汉民族特有的社会生活、风俗习惯、历史文化等内容。留学生对惯用语既充满浓厚的兴趣,又因其难以理解而倍感棘手。目前,对外汉语教学中对惯用语的研究还很少见,更缺乏对惯用语教学规律的总结,对惯...
留学生汉语惯用语的偏误分析及对策范闻鹤内蒙古大学满洲里学院俄罗斯研究中心摘要:汉语惯用语是中高级阶段留学生学习的重点和难点。因为惯用语语义的隐蔽性以及结构的复杂性，使留学生在学习和使用过程中出现了大量的偏误。本文通过对在教学中搜集的惯
本文主要包括以下五个章节:第一章“绪论”,对论文研究的目的、意义、对象、内容、方法和理论依据进行说明;第二章“相关研究综述”,对惯用语及微格教学的国内外相关研究成果进行综述;第三章“中高级水平外国学生动宾式惯用语的习得偏误”,对动宾式惯用语加以概要
留学生汉语惯用语的偏误分析.【摘要】：广义的现代汉语包括现代汉民族的共同语和现代汉语各方面,因此惯用语作为现代汉语的一部分,在现代汉语中发挥着重要作用。.惯用语实际上是一种习惯上使用的固定词组。.惯用语具有以下特点：格式固定,结构灵活...
摘要：惯用语在我们的日常生活中屡见不鲜，本文以外国留学生使用惯用语的大量偏误为语料，从惯用语的性质特点入手，分析了留学生惯用语使用中的三种偏误现象，即语义偏误、语法偏误和语用偏误，并提出了相应的对策，以期提高留学生的汉语使用水平。
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中韩饮食惯用语对比研究及教学对策.【摘要】：惯用语是人们经过长期的生活实践总结出来的习惯用语。.它形式短小,语义丰富,在口语中得到广泛应用。.其中,虽然惯用语中与饮食相关的惯用语没有那么多,但是在生活中使用的频率却很高。.同时,惯用语和...
对中高级水平留学生的常用汉语惯用语教学思考,惯用语,教材,偏误,对外汉语教学,H19。汉语惯用语是对外汉语教学中的难点和重点。本文通过对30本中高级对外汉语教材中出现的惯用语进行考察,从中筛选出…
【摘要】：惯用语是汉语词汇中最活跃、最生动的部分,它大部分来自人民群众的日常生活,反映汉民族特有的社会生活、风俗习惯、历史文化等内容。留学生对惯用语既充满浓厚的兴趣,又因其难以理解而倍感棘手。目前,对外汉语教学中对惯用语的研究还很少见,更缺乏对惯用语教学规律的总结,对惯...
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