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二、“以人为本”理念落实于高校管理过程中存在的问题当前形势下，各个高校，对于学生个体发展的重视程度还不够高，其工作的开展，往往是以学校的生存、发展作为目的，同时，对学生进行人才培养，提高他们处理问题，解决问题的能力，并将师生关系进行有效地调和。
“以人为本”的思想渗透,也让高校教育管理工作为学生提供了更广阔的发展空概念,也让教育管理工作更有实际效果。5.互联网的普及和信息技术的高速发展,“以人为本”的思想理念渗透中也在很多方面体现了信息技术的利用。
苑洪霞;;坚持以人为本走人才兴企之路[A];华北、东北地区2007年度烟草学术交流研讨会论文集[C];2007年5李玉香;;人本理念与人本环境研究[A];第三届（2008）中国管理学年会论文集[C];2008年
总之,“以人为本”的教育管理精髓可以诠释为:点亮人性的光辉,回归生命的价值,尊重个性的丰富发展,共创人类的繁荣和幸福”[4]。教育管理者只有重视弘扬被管理者的个性,尊重人性,才能培养真正的人。因此,管理者转变管理理念、注重管理的人本化、关注...
第五，管理学研究将更加突出以人为本的特色。在知识经济时代，决定企业、国家前途和命运的将越来越取决于人才的数量和质量，因此研究如何充分地开发人的智力和体力，将成为管理学更为重要的任务。特别是将人作为一种知识的载体的研究将更为突出。
管理学是人类社会生活管理自觉的体现，也是工业文明的一项伟大成就，作为人类文明最有力的代表，在平时的生产生活中占据着重要作用。本文整理了6篇"3000字管理学小论文范文",以供参考。
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浅论以人为本管理方式在科学管理中的作用内容摘要：论文关键词：以人为本科学管理作用论文摘要：泰罗提出的标准化管理暴露出许多弊端。文章以发展的观点从管理的基础、优秀管理者必备的素质、人与人之间的交流桥梁等三方面阐述了科学管理中以人为本原理的运用。
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行政管理、行政管理学与“以人为本”的论文.doc,行政管理、行政管理学与“以人为本”的论文摘要：行政管理、行政管理学与“以人为本”，是三个不同概念的命题。行政管理指的是国家行政机关对各级行政部门进行的管理；行政管理学指的是对行政管理学科进行的研究；“以人为本”指的是在...
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“以人为本”的思想渗透,也让高校教育管理工作为学生提供了更广阔的发展空概念,也让教育管理工作更有实际效果。5.互联网的普及和信息技术的高速发展,“以人为本”的思想理念渗透中也在很多方面体现了信息技术的利用。
苑洪霞;;坚持以人为本走人才兴企之路[A];华北、东北地区2007年度烟草学术交流研讨会论文集[C];2007年5李玉香;;人本理念与人本环境研究[A];第三届（2008）中国管理学年会论文集[C];2008年
总之,“以人为本”的教育管理精髓可以诠释为:点亮人性的光辉,回归生命的价值,尊重个性的丰富发展,共创人类的繁荣和幸福”[4]。教育管理者只有重视弘扬被管理者的个性,尊重人性,才能培养真正的人。因此,管理者转变管理理念、注重管理的人本化、关注...
第五，管理学研究将更加突出以人为本的特色。在知识经济时代，决定企业、国家前途和命运的将越来越取决于人才的数量和质量，因此研究如何充分地开发人的智力和体力，将成为管理学更为重要的任务。特别是将人作为一种知识的载体的研究将更为突出。
管理学是人类社会生活管理自觉的体现，也是工业文明的一项伟大成就，作为人类文明最有力的代表，在平时的生产生活中占据着重要作用。本文整理了6篇"3000字管理学小论文范文",以供参考。
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浅论以人为本管理方式在科学管理中的作用内容摘要：论文关键词：以人为本科学管理作用论文摘要：泰罗提出的标准化管理暴露出许多弊端。文章以发展的观点从管理的基础、优秀管理者必备的素质、人与人之间的交流桥梁等三方面阐述了科学管理中以人为本原理的运用。
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